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素质教育,“授业”更须“传道”
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作者：郭亚娟
来源：科普童话
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
教学工作 道德教育 教育工作者 教育体制 子女教育 教育课程体系 授业解惑 科学的评价 日常教育 素质教育要求
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描述：20世纪80年代,党和国家提出逐步实施以全面提高学生的基本素质为目的的教育体制,即素质教育。以旨在构建符合素质教育要求的基础教育课程体系为目标的“新课改”的推行,素质教育取得了令人瞩目的成就,但也存在着一些问题。最为突出的问题就是思想道德教育不足。为此,结合教育教学工作进一步加强和改进思想道德教育,进而引领学生健康成长、全面发展,应引起广大教育工作者和整个社会的高度重视。
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素质教育,“授业”更须“传道”
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作者：郭亚娟
来源：科普童话(新课堂)
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
教学工作 道德教育 教育工作者 教育体制 子女教育 教育课程体系 授业解惑 科学的评价 日常教育 素质教育要求
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描述：20世纪80年代,党和国家提出逐步实施以全面提高学生的基本素质为目的的教育体制,即素质教育。以旨在构建符合素质教育要求的基础教育课程体系为目标的"新课改"的推行,素质教育取得了令人瞩目的成就,但也存在着一些问题。最为突出的问题就是思想道德教育不足。为此,结合教育教学工作进一步加强和改进思想道德教育,进而引领学生健康成长、全面发展,应引起广大教育工作者和整个社会的高度重视。
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