检索结果相关分组
- 英语教学中情感教育的运用
- 作者：李春萍 来源：中国基础教育研究 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感沟通 教育工作者 相互交流 情感教育 英语教学质量 教师授课 教学过程 学生情感
- 描述：情感沟通是人与人相互交流时的态度和心情。恰当的在英语教学中运用情感教育来拉近教师和学生之间的距离是一个教育工作者必备的素质之一。现在的英语教学往往存在着重视认知而忽视与学生的情感沟通的弊端，教师授课结束后一走了之，这不仅影响英语教学质量，而且也制约了学生情感的健康发展。教学过程不仅仅是信息交流的过程，也是情感交流的过程。笔者在十余年的教学过程中认识到正确运用情感教育对英语教学质量能起到事半功倍的作用。[第一段]
- 英语教学中的情感教育
- 作者：范义国 来源：滁州职业技术学院学报 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感氛围 情感教育 英语教学
- 描述：文章从五个方面论述了英语教学中应当渗透情感教育,以提高教学质量。
- 抓好点、线、面 全力保畅通──明光市公安局张八岭交警中队创“平安大道”活动纪实
- 作者：张强华 来源：现代交通管理 年份：2000 期刊类型 ：期刊 关键词： 交通安全意识 自身建设 中队长 交通管理工作 “点” 好点 路边饭店 交警 市公安局 张八岭
- 描述：抓好点、线、面 全力保畅通──明光市公安局张八岭交警中队创“平安大道”活动纪实
- 秀出美丽风景线 ——明光市拆墙透绿工作侧记 陈玉凤
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：“四城联创”和“三线三边”环境综合整治工作开展以来，按照“城市园林化、道路林荫化、庭院花园化”的绿化工作思路，明光市一些乡镇和市直机关单位开展了拆违建绿、拆墙透绿、见缝插绿，着力提升绿化水平
- 片玉碎金，掬之成盈——张琼林《临证碎金录》读后感＊
- 作者：陈文忠 李长安 来源：中医药临床杂志 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 读后感 临证碎金录 张琼林
- 描述：张琼林先生,安徽省六安人,幼乘庭训,资颖过人。少年感祖母之多疾,遂弃儒而习医。医成,遍访名家以广见闻,再登学府以求深造。先生名播皖西,求诊者络绎于道,门限为穿,日诊往往近百人,入夜仍青灯黄劵,手不停披于百家,口不绝吟于《灵》《素》。提要钩元,老而不辍,几十年如一日,尝以懈怠为耻。
- 学生的情感教育——兼谈班主任如何做学生“伯乐”
- 作者：李伟敏 来源：教育 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 摇摇头 她说 父母离异 情感教育 性格内向 列夫·托尔斯泰 点读 教育目的 外科医生 小雅
- 描述：班主任具有多重身份、各种角色:是能公正评判学生纠纷的"法官";是及时处理学生课间意外的"外科医生";是能够疏导学生情绪的"心理医生";是能独具慧眼识得班级里的"千里马"的"伯乐"……笔者认为,班主任更是一位充满智慧的"警察"。用交谈启发心智去年的一天,课间操结束后,学生回到班级,笔者刚想宣布上课,一名学生把手举得高高的,"小雅,什么事?"她回答:"老师,我早上带来的一瓶芬达不见了,下楼做操的时候还在,现在
- 让真情在课堂上奔腾宣泄——语文情感教学的几点感悟
- 作者：徐豹 来源：语数外学习(高中版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感体验 情景交替 教学评价 朗读风格
- 描述：“一切景语皆情语”.语文教师的重要任务是引导学生在美的世界里感受真、善、美,把握文中泻泄奔腾的感情激流,领悟字里行间跳动着的感情脉搏.让真情在课堂中滋润学生的心扉,让真情在朗读中整理学生的思绪,让真情带领学生走进文本,去感悟教材带来的美妙的境界.
- 学生的情感教育——兼谈班主任如何做学生“伯乐”
- 作者：李伟敏 来源：教育(教学科研)(下旬) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 摇摇头 她说 父母离异 情感教育 性格内向 列夫·托尔斯泰 点读 教育目的 外科医生 小雅
- 描述：班主任具有多重身份、各种角色:是能公正评判学生纠纷的"法官";是及时处理学生课间意外的"外科医生";是能够疏导学生情绪的"心理医生";是能独具慧眼识得班级里的"千里马"的"伯乐"……笔者认为,班主任更是一位充满智慧的"警察"。用交谈启发心智去年的一天,课间操结束后,学生回到班级,笔者刚想宣布上课,一名学生把手举得高高的,"小雅,什么事?"她回答:"老师,我早上带来的一瓶芬达不见了,下楼做操的时候还在,现在