-
谈语文教学中语言情感美的作用
-
作者：陈光耀
来源：现代语文（教学研究）
年份：2009
期刊类型 ：期刊
关键词：
语文教学 语言 情感美 文学经典 文学素养 初中语文教材 语文综合素质 知识传授
-
描述：初中语文教材有相当的部分或是流传千古的文学经典,或是紧扣现实生活的文学佳作,文学即人学,文学即情学,这就势必要求教师在完成基础知识传授的同时,以富含情感的语言为手段,达到培养学生情商,增进学生文学素养,最终提高语文综合素质的目的.
-
数学课堂教学的语言艺术浅析
-
作者：左立华
来源：中国教育科研与探索
年份：2006
期刊类型 ：期刊
关键词：
数学课堂教学 情感交流 教师语言 教学思想 语言艺术 课堂教学过程 语言表达方式 信息载体
-
描述：语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。在整个课堂教学过程中，知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等，都必须依靠语言来实现。教师的语言表达方式和质量直接影响若
-
浅谈课堂教学语言的艺术化
-
作者：庞正玲
来源：新作文(教育教学研究)
年份：2017
期刊类型 ：期刊
关键词：
情感沟通 课堂教学效率 数学教师 数学知识 中学生 艺术化 直接影响 课堂教学语言 教学相长 语言表达方式
-
描述：语言是课堂上师生教学相长、思想交流、情感沟通的必要纽带,直接体现为教师的基本素养,对提高课堂教学效率可谓举足轻重。数学学科更因其学科的严谨与内在联系,对教师的课堂教学语言提出了更高的要求。可以说,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对数学知识的接受和
![]()
