检索结果相关分组
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- 高中英语听力教学：问题与策略
- 作者：申娟 来源：教育参考 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 解决 高中英语 现状 问题 建议 听力教学
- 描述：高中英语教学中的听力训练是听说读写教学过程中的重中之重,而听力教学又是其中较容易出现困难和问题的一个环节,因此,找出发现学生在听力学习中的困难因素,把握好教学的技巧和策略,是每一位英语老师所要积极面对的挑战。
- 浅析高中英语口语教学的重要性
- 作者：盛月 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 口语训练 高中英语 交际能力
- 描述：英语，作为一门国际语言，最重要的使用价值就体现在人与人之间的国际交流中。随着全球经济化的发展加快，社会对学生的英语口语要求越来越明显。所以，学生口语表达能力的培养在高中英语教学中极其重要。
- 新课程改革背景下的高中英语教学
- 作者：毛秋菊 来源：教育界(基础教育研究)(中) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 策略 高中英语 新课程改革
- 描述：，英语教学也不例外。本文以新课程改革为背景，以笔者自身教学实践为基础，探讨了我国普通高中英语教学中存在的问题，并从实际出发，实事求是地提出了改进策略，希望能对新课程改革背景下高中英语教学产生积极的作用。
- 如何让＂学困生＂学好高中英语
- 作者：程洪涛 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 自主学习 英语 “学困生”
- 描述：本文从建立良好的师生关系，创造和谐的教学环境；培养学生对英语的兴趣；对“学困生”进行有针对性的教诲；科学记忆单词；对“学困生”进行听力、阅读、写作等能力的指导；加强“学困生”的课外辅导，培养其自主
- 高中英语语法教学中的概念教学
- 作者：吕小玲 来源：中学生英语(高中版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系。
- 高中英语语法教学中的概念教学
- 作者：吕小玲 来源：中学生英语(高三版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 语法教学 高中英语 概念
- 描述：正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系.
- 浅谈高中英语词汇教学
- 作者：孙雪莲 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 语言学习 威尔金斯 高中 词汇学习 英语词汇教学 语言教学 语言学家
- 描述： be conveyed.”(没有词汇,人们则无法表达任何事物.)因此,如何使学生掌握好词汇,是英语教学的首要任务,也是学生在英语学习中遇到的首要问题.一、高中英语新教材的特点英语新教材,内容贴近生活,涉及
- 高中英语学困生教学对策研究
- 作者：黄芳 来源：吉林教育 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 研究对策 了解学生 英语运用能力 以人为本思想 学困生 从实际出发 健康成长 学生为主体 新课程标准
- 描述：高中阶段是人一生发展的重要阶段。作为高中教师,责任就在于帮助学生增加学识和能力,使他们健康成长。新课程标准提出要以教师为主导、以学生为主体。这是以人为本思想的体现。我所在的学校,生源情况很不乐观,普通班英语单科入学成绩每班及格人数平均不到十人,基础相当薄弱,英语运用能力更是无从谈起。面对这种情况,还是要以人为本,实事求是,一切从实际出发,研究对策,认
- 高中英语学困生教学对策研究
- 作者：黄芳 来源：吉林教育(综合版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 高一新生 英语运用能力 完形填空题 解题方法 英语学困生 学习方法 入学成绩 教学对策 学生英语成绩
- 描述：高中阶段是人一生发展的重要阶段。作为高中教师,责任就在于帮助学生增加学识和能力,使他们健康成长。新课程标准提出要以教师为主导、以学生为主体。这是以人为本思想的体现。我所在的学校,生源情况很不乐观,普通班英语单科入学成绩每班及格人数平均不到十人,基础相当薄弱,英语运用能力更是无从谈起。面对这种情况,还是要以人为本,实事求是,一切从实际出发,研究对策,认
- 高中英语课堂教学反思
- 作者：黄芳 来源：吉林省教育学院学报(下旬) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 课堂气氛 学生 高中英语 反思 教学反思
- 描述：英语是高中主干课程之一,在高考中,抓住了英语就等于抓住了高考的牛鼻子。但目前高中英语教学过程中存在着一系列的问题,这些问题在一定程度上制约了英语教学的完善和发展,基于此,本文对高中英语教学的整个过程进行反思,并找出合理的路径解决这些问题。