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小学数学学习要做到四个“注重”
作者:柏长青  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 动手操作  生活    合作交流  学习方式 
描述:新课程提倡变革学习方式,笔者在十年的小学数学教学中,感觉到数学学习要让学生在自己的动手操作和合作交流中获取知识;更应该联系生活学数学,让学生认识到数学和生活紧密相连;同时数学学习也要锻炼学生说的能力。
如何发挥合作学习在数学课堂教学中的作用
作者:毕书盛  来源:中国教育创新与实践 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 数学课堂教学  合作学习  思维品质  学生活动  课程改革  学习知识  课堂活动  学习方式 
描述:随着新一轮课程改革的深入,学生的主体地位在课堂教学中逐渐的体现,学生的活动己成为课堂活动的中心,学生在活动中学习知识,在活动中优化思维品质。合作学习是学生活动的一种重要方式,“自主、合作、探究”的学习方式正逐渐成为新时期课堂教学的亮点。
浅谈:在高中物理教学中培养学生的学习兴趣
作者:宋守忠  来源:数理化学习 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  课堂气氛  教师  高中物理教学  学习兴趣  学习物理  物理现象  求知欲  课堂教学语言艺术  自信心 
描述:讲授知识,从而能感染学生。事实表明,教师风趣的语言艺术,能赢得学生的喜爱、信赖和敬佩,从而对学习产生浓厚的兴趣,
浅谈小组合作学习在英语教学中的应用
作者:余一洋  来源:中小学教育 年份:2011 期刊类型 :期刊
描述:小组合作学习兴起于20世纪70年代,在80年代中期逐渐发展为一种课堂教学的学习策略,并被广泛运用于世界各国的中小学课堂.我国目前的学校普遍具有班额大、学生多的特点,教师在有限的课堂45分钟内难以让
浅谈如何激发初中学生学习物理的兴趣
作者:邬国胜  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 教学实践  教师  学习兴趣  中学生  初中物理  激发  学习成绩 
描述:教学实践证明:学生各科学习成绩的高低,在很大程度上取决于学生对各科的学习兴趣。因此,要学好初中物理这门学科,教师首先应在激发学生学习兴趣上下功夫。那么如何激发学生学习物理的兴趣呢?笔者结合自己的教学实践,认为应做好以下几点。
初中历史课堂教学探究性学习的条件探讨
作者:张宜祥  来源:中学课程资源 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  教师  过程与方法  解决问题  初中  探究性学习  历史课堂教学  最近发展区  探究学习  学习方式 
描述:这样界定:“历史学习是一个从感知历史知识到积累历史知识,从积累历史知识到理解历史知识的过程。”强调让学生在课堂学习与课后活动中,“注重探究性学习,勇于从不同角度提出问题,学习解决历史问题的一些基本方法
利用新教材的有效信息转变学生的学习方式
作者:宋金芝  来源:学周刊A版 年份:2010 期刊类型 :期刊
描述:新教材突出体现了义务教育的普及性和基础性.因此,利用新教材的有效信息,转变学生的学习方式是关键.下面笔者就教学实践,谈几点体会.
初中数学活动课初探:让学生成为学习的主人
作者:薛霁  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 自主学习  新课标  数学活动课 
描述:初中活动课按照新课程标准,以教育原则作为实现教育本体异质同构的基础要件,通过激发需求、审视自我、增强趣味、合作交流全方位建立一个充满个性与生机的教学体系。
中学生英语学习能力培养探微
作者:吉道愚  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 英语学习能力  中学生  培养 
描述:中学生的英语学习能力是一种潜在的能力,培养学生的英语学习能力是一项长期的、双边的活动。这种能力的培养主要取决于学生的学习兴趣、学习方法、学习目的。本文探讨了如何培养中学生的英语学习能力。
培养学生学习化学主观能动性的策略
作者:刘传霞  来源:安庆师范学院学报(自然科学版) 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 化学原理  学习  学生  主观能动性  培养  传统教育模式  教育改革  灵活应用 
描述:教育改革是永恒的主题,在一次调查中发现,在传统教育模式下,学生学习化学主要存在三种现象:一,35.1%的学生反映,课上能听懂老师所讲的内容,就是不会做题,或者自以为做得对,但老师一改才知错;二,有