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初中化学习题与坐标系之间的知识渗透
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作者:王少明
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
氧化锰 初中化学 知识渗透 金属活动性顺序 函数关系 直角坐标系 分子数 计算题 曲线变化 中都
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描述:化学学科和其他学科一样不是孤立的,它与其他学科有着或多或少的知识渗透。如在化学的很多习题中都渗透着直角坐标系,这类题目文字叙述不多,利用直角坐标直接描述化学量之间的函数关系,可使化学和数学有机地结合在一起。下面就此类习题的解答进行简要分析
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护士疼痛知识学习效果分析
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作者:桑翠 柏艳
来源:护理管理杂志
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
学习 效果 疼痛知识
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描述:目的探讨对护士进行疼痛知识培训的效果。方法对71名护士进行疼痛知识培训,比较学习前后护士对疼痛处理态度、疼痛知识掌握情况及疼痛处理实践能力。结果通过学习,护士对疼痛处理态度和疼痛知识的掌握情况及
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学习·实践·成长
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作者:李艳
来源:师资建设(理论与政策版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
2010年 项目培训 学习 上海师范大学 成长 语文骨干教师 实践 语文教师
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描述:我来自安徽省滁州市明光市工人子弟小学,是一位小学语文教师,先后两次参加了不同类型的国培项目培训。第一次是2010年12月,在上海师范大学参加了为期15天的2010年“国培计划”——小学语文骨干教师研修班短期培训;
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“板块运动”相关知识教学心得
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作者:耿玉和
来源:中学政史地(教学指导版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 山系 岩石圈 板块运动 地球 地壳 褶皱 知识
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描述:发生背离运动,地壳就会张裂,形成裂谷。 1.地壳没有完全断裂,裂缝没有穿透岩石圈。 这种情况就会形成裂谷,如东非大裂谷,如下图所示: 如果裂缝处被海水淹没,就会形成海洋,如下图所示: 2.地壳完全张裂,裂缝穿透岩石圈。
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知识链接 甜叶菊和甜菊糖
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作者:暂无
来源:兴安日报
年份:2013
期刊类型 :报纸
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描述:甜叶菊,是一种菊科天然绿色草本植物。原产于南美的巴拉圭和巴西。甜叶菊叶片是甜菊糖的生产原料,叶片中糖甙含量高达5%—15%,主要成分包括蛋白质、脂肪、纤维素、碳水化合物、铁、磷、钙、钾、镁、锌、芸香甙、维生素C和维生素A等50多种。甜菊糖,是以甜叶菊干叶为原料经浸泡、絮凝沉淀、树脂吸附、拖盐脱色、浓
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浅谈数学教学中学习兴趣的培养
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作者:吕井春
来源:山东工业技术
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
赞美 好奇心 生动有趣 兴趣 愉快 快乐
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描述:常言道:兴趣是最好的老师,在平时教学中要重视对学生数学兴趣的培养和启发。兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力。
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在童趣中学习
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作者:刘莹莹
来源:小学科学(教师版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
热爱生活 拼音教学 合作探究 儿童身心发展 认读 课程标准 学习过程 智力振奋 内心状态 学拼音
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描述:引言:《语文课程标准》对一年级汉语拼音的教学目标为:学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。和旧大纲相比,明显地降低了学生对拼音学习的要求。对于刚入学接触拼音的孩子来说,教师不要过高
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如何培养学习地理的兴趣
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作者:张继煌
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2017
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 地理教学 地理知识 教学成绩 学习兴趣 边缘学科 文科学生 直观教学手段 地理研究 教学质量
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描述:地理是一门兼有文理特色的边缘学科,对于学生尤其是文科学生来说,它是一门较难学好的课程,这也是历年高考中地理成绩偏低的原因之一。那么如何提高教学质量呢?笔者认为在教学中培养学生学习地理的兴趣,是提高教学成绩的一条重要途径。
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计算机信息管理与知识管理的网络化应用分析
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作者:吴晓明
来源:电子技术与软件工程
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
网络化应用 信息管理 知识管理 计算机
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描述:在当前知识经济时代的大背景下,信息管理和知识管理显得越发重要,并且其管理的难度和复杂程度也正在不断的提升,尤其是随着网络化技术的不断推广,如何在计算机信息管理和知识管理中融入网络技术的应用已经成了
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让知识技能与数学思考和谐共生
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作者:彭文
来源:中国校外教育(中旬刊)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
数学思考 知识技能 培养策略
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描述:分析了数学思考的理论基础、内涵和思考方式,并对如何在提高学生知识技能的同时,让学生学会数学思考的具体途径进行了探索和研究,以利于培养学生的思维能力和创新能力。