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在童趣中学习
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作者:刘莹莹
来源:小学科学(教师版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
热爱生活 拼音教学 合作探究 儿童身心发展 认读 课程标准 学习过程 智力振奋 内心状态 学拼音
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描述:引言:《语文课程标准》对一年级汉语拼音的教学目标为:学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。和旧大纲相比,明显地降低了学生对拼音学习的要求。对于刚入学接触拼音的孩子来说,教师不要过高
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浅谈高中生物学作业的优化设计
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作者:岳崇孝
来源:中学生物教学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中生物学 生物科学 生物学知识 课程标准 生活情境 情感态度 学习过程 生物课程 优化设计 课堂改革
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描述:新课程标准提出,生物课程以提高学生的综合科学素养为宗旨,在"知识、情感态度与价值观、能力"3个方面体现具体的学习目标。而作业是课堂的延伸,有效的作业设计,可以提高教学的效率,增加教学的有效性。根据
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浅谈初中思想品德课中的情感教育
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作者:吴昌明
来源:中学政史地
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
情感体验 教学经验 知识学习 情感教育 课程标准 初中 思想品德 新课程改革
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描述:随着新课程改革的不断推进,思想品德课程标准对教师提出了更高的要求,教师不仅要重视学生的知识学习,还要关注学生的情感体验。在这一形势下,如何更好地调动学生情感就成为思想品德教师亟须解决的问题。下面笔者
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实践让学生体验数学的快乐
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作者:张凯昌
来源:新课程(小学版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
平面图形 中学数学 动手做 创新精神 课程标准 现实情境 立体图形 教学活动 教学片段 探索与发现
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描述:《义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"我们应提倡做中学数学、探究中学数学、合作交流中学数学,让学生在日常
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小学数学教学中如何培养学生的兴趣
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作者:柏长青
来源:现代教育教学杂志
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 数学教学 学习兴趣 课程标准 培养 小学 教学活动 创新
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描述:“兴趣是最好的老师”,可见学习兴趣在学生的学习中,起着动力的作用。激发学生的学习兴趣,就是要把课程标准中对学生学习学科知识的要求,转化为学生内在的求知的欲望。兴趣是创新的源泉、思维的动力。在教学活动中,教师要培养学生创新的兴趣。
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领会编写意图 灵活使用教材
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作者:张元友 朱永香
来源:小学教学设计(数学科学版)
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
平面图形 侧面观察 课程标准 李老师 照搬照套 小学教学 立体图形 李阿 人教版 调整位置
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描述:领会编写意图 灵活使用教材