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探究教学中如何应用控制变量法
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作者:单而军
来源:中国教育科研与探索
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
中学 探究性教学 探究教学 物理教学 科学探究 控制变量法 探究学习
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描述:在研究物理问题的过程中,某一物理量往往受几个不同物理量的影响,为了确定各个不同物理量之间的关系,就需要控制某些量使其固定不变,而改变某一个量,看所研究的物列量与该物耻量之间的关系。探究性教学是在教师的指导下,学生运用科学探究的方法,进行学习,主动去获取知识发现科学理论的探究的能力,从而形成科学概念。探究学习是学生用以获取知识、领悟科学的思想观念,领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的各种活动,包括观察、测量、制作、提出假设、进行实验、提出模型和交流等。[第一段]
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甜叶菊RNA分离方法研究
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作者:郭书巧 倪博 郑卿 倪万潮
来源:基因组学与应用生物学
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
甜叶菊 LiCl RNA提取方法 CTAB
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描述:甜叶菊组织中酚类、萜类和多糖等代谢产物含量较高,RNA难分离,易降解,使用现有的方法提取甜叶菊组织RNA产率低、质量差,无法应用于实验操作。本文针对甜叶菊组织次生代谢物多的特点,以传统的CTAB法
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从甜叶菊分离出新的甜味双萜糖
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作者:钟黛林
来源:食品科学
年份:1983
期刊类型 :期刊
关键词:
葡萄糖基酯 甜叶菊 针状结晶 结构式 核磁共振光谱 甜味 双萜 甲醇 四甲基硅 氯仿
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描述:从甜叶菊叶中,除了过去分离出的ste-vil、stevioside和steviolbioside三种主要成分外,近年来又分离出二种新的甜糖甙类成分,即rebaudiosideA和B。用化学方法和红外
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从甜叶菊分离出新的甜味双萜糖
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作者:钟黛林
来源:浙江亚热带作物通讯
年份:1981
期刊类型 :期刊
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描述:从甜叶菊分离出新的甜味双萜糖
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“孟德尔的分离定律”的教学设计:还原孟德尔基因分离规律的数学研究历程
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作者:卢江
来源:生物学通报
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
还原 数学研究 教学设计 分离定律 生物学教材 基因 孟德尔 分离规律
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描述:现行的教材在编写时力图展现众多科学家的研究历程,就像一栋大楼,不仅仅是引导学生登堂入室,而更重要的是再现大楼建造历程.这正是现行生物学教材最引人注目的亮点。为了配合教材进一步再现孟德尔的研究历程
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甜叶菊生物发酵制剂抗氧化成分的分离纯化和结构鉴定
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作者:于慧 王锡昌 宋仁政 奚印慈
来源:食品与发酵工业
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
甜叶菊 抗氧化活性成分 生物发酵制剂 多酚类化合物 纯化 结构鉴定 分离
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描述:和乙酸乙酯部的DPPH自由基清除率最高,其中,从乙醚部分离得到的C1、C2、C3、C4四种抗氧化活性组分对DPPH自