检索结果相关分组
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- 吉林教育(30)
- 试题与研究(教学论坛)(24)
- 试题与研究(新课程论坛)(21)
- 中学课程辅导(教学研究)(18)
- 中学政史地(教学指导版)(13)
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- 浅谈“教”与“学”的有效结合
- 作者：郑伟 来源：考试周刊 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 开放式课堂 自主性 科学技术 分层教学
- 描述：在数学教学中,提升教学效益,促进学生素质的全面发展,是全体数学教师的目标。作者在教学实践中,对如何提高课堂教学的有效性进行了初步探索。本文主要从四个方面对教"与"学"的有效结合进行阐述:开放式课堂激发学生学习兴趣;合作交流互动提高学生的自主性;合理设计分层教学;运用科学技术理论,提升教学效益。
- 实践性作业的有效实施
- 作者：张凯昌 来源：新课程学习(下) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 可行性 多元化 实践性作业
- 描述：随着我校数学课题组的深入研究,通过对学生实践性作业的分析和小组的探讨可以发现,如何提高实践性作业的有效实施存在着不足,需要进一步去探索。
- 提高表达能力的有效途径
- 作者：耿凤 来源：小学科学(教师论坛) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 教育工作者 教师 语言表达能力 思想感情 幼儿园 培养 语言发展 口语表达能力 学习语言 日常生活
- 描述：幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期,因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。怎样培养幼儿良好的语言表达能力。使幼儿能轻松,愉快地用语言进行交际,正确地表达一日活动中幼儿的思想感情。促进
- 教科书循环使用的有效途径探析
- 作者：毕咏梅 来源：小学教学参考 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 使用寿命 中小学 一次性 教科书 循环使用 课后复习 教材 小学生 循环利用 课本
- 描述：多年来,我国的课本使用寿命一般只为半年,而且基本上是一次性使用。可在美国为5年,日本为10年。一次性使用课本,不仅浪费了国家的大量资源,而且加重
- 利用多媒体技术有效开展学生合作活动
- 作者：林爱春 来源：启迪(教育教学) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 理想 利用 高考压力 多媒体技术 学习效率 学习时间 高中学生 合作活动
- 描述：高中学生承受着巨大的高考压力，学习时间紧，任务繁重。而大多数学生的学习往往单独作战，缺少有效的合作，学习效率不太理想。 随着国家经济的高速发展，网络不断普及，学校的硬件相对完备，基于多媒体技术（包括
- 初中思想品德课有效师生互动研究
- 作者：刘舟 来源：中学政史地(教学指导版) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 心理健康 道德教育 教学效果 中学生 法律知识 初中 思想品德 师生互动
- 描述：思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课，包括心理健康、道德教育、基本法律知识等内容。但传统的思想品德课重理论轻实践，教育脱离实际，师生互动少，教学效果不尽如人意，难以满足
- 初中思想品德课有效师生互动研究
- 作者：刘舟 来源：中学政史地 年份：2016 期刊类型 ：期刊
- 描述：初中思想品德课有效师生互动研究