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途径
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谈培养学生学习化学兴趣的
途径
作者:
杨学勇
来源:
安徽技术师范学院学报
年份:
2002
期刊类型 :
期刊
关键词:
途径
兴趣
化学学习
描述:
有趣、活动、成功、反馈和交往是培养中学生学习化学兴趣的有效
途径
。有趣并不等于兴趣,由有趣产生学习兴趣,还需师生在教学活动中努力,形成学习需要,才能使中学生学习化学兴趣得以产生和升华。
女山湖水生植物保护与改良
途径
的研究
作者:
沈新玉
陈宇
来源:
安徽农业科学
年份:
1998
期刊类型 :
期刊
关键词:
良性循环
水生植物
女山湖
水生动物
保护
描述:
积为3670hm^2,生物量8月份最高为7010^2t(湿重)共中沉水植物的生物量占59.6%,为了进一步提高女山湖的鱼产量,我们侧重研究了保护和改良女山湖水生植物的
途径
。
小学语文阅读教学有效
途径
研究
作者:
常秀平
来源:
都市家教(上半月)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
阅读教学方法
三维目标
创新
描述:
阅读教学是现代教学的最重要教学方式之一,而在小学语文教学中的作用尤其重要。阅读教学是实现语文教学的最有效
途径
,在语文教学中具有重要价值,它不但可以增加学生的知识量,而且在阅读中还能培养学生的审美情趣
高中生物课实施生态文明教育的对策与
途径
作者:
吴国艳
来源:
宿州教育学院学报
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
途径
生物
对策
生态文明教育
描述:
建立生态文明教育进课机制是实施生态文明建设的首要任务。高中生物课程应该成为中学生生态文明教育的主阵地。本文分析了生态文明教育的重要性,提出修订教材,实施融入教育;强化生态理论教学,实施理念教育;利用国家生态文明教育基地,实施实践教育等对策措施。
谈谈提高英语词汇的记忆力的有效
途径
作者:
宋恩丰
来源:
现代教育教学杂志
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
记忆方法
英语词汇
英语水平
记忆力
词汇量
描述:
绝大部分的学生在学英语时面临最大的问题是:不敢开口说。而造成这种现象的根源就是词汇量太少,以至于造成不敢开口说的被动局面。所以英语词汇量的大小直接影响到英语水平的发挥。而记单词也需要一定的方法。合理而有效的记忆方法不仅能大大提高词汇量,而且能起到事半功倍的效果。反之,则事倍功半,收效甚微。
探析高中数学教学过程中培养学生数学思维能力的实践
途径
作者:
杨维发
来源:
当代教育实践与教学研究
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学思维
高中
实践途径
描述:
高中数学教学过程中,教师培养学生的数学思维能力,需要合理设置课堂教学,激发学生兴趣,打破传统思维模式,调动学生思维,使学生在总结反思中强化数学思维能力。
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