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初中化学几个实验改进的研究
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作者:蒋家丽
来源:新课程(中学)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
实验操作 研究 改进
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描述:化学实验是一种探究性活动,积极开展以实验为基础的教学活动具有重要的意义。
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马尾松苗圃化学除草试验
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作者:卞晓红
来源:安徽林业
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
马尾松 化学除草试验 苗圃 明光市 施药浓度
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描述:2004年和2005年,明光市紫阳林场对马尾松苗圃进行了化学除草试验与探索,其关键技术是选好药剂和施药浓度。
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多媒体在化学教学中的应用
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作者:黄先明
来源:安徽教育
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
微观粒子 多媒体 反应速率 教师 演示实验 实验现象 学生实验 化学基本理论 中学化学教学 引导学生
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描述:化学是一门以实验为基础的自然科学,中学化学教学中不可避免会接触到很多实验,这也更有利于学生对知识的理解和认知。然而,无论是演示实验还是学生实验都存在一些课堂中无法完成的情况,如:一些实验中的反应速率
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浅谈高中化学新课导入的艺术
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作者:高为井
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
成键 学生 共价键 教师 法化学 对比教学 导课 新知识 化学键 复习导入法
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描述:1.复习导入法复习导入法是我们教师常用的一种方法,但是使用这种方法必须满足旧知识和新知识之间有一定的联系,通过复习旧知识能够很自然地引入新的课题。比如在讲化学键第二课《共价键》时,教师可以先复习提问
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探讨新课程安徽中考化学的命题趋势
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作者:孙雁
来源:新课程.中学
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
新课程 安徽中考 化学试题
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描述:以安徽四年中考化学试卷为例,对以新课程标准为命题依据的安徽中考化学试卷进行分析,得出特点和规律,为初中化学教学和学习指明了方向。
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优化学生主体地位的策略
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作者:李金莉
来源:行知研究
年份:2003
期刊类型 :期刊
关键词:
教学研究 小学 语文课
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描述:优化学生主体地位的策略
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夏播大豆化学除草技术措施
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作者:吴广柱
来源:现代农业科技
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
芽前 苗期 化学除草 夏播大豆
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描述:夏播大豆人工除草难度大、耗工耗时、除草不彻底,而采用化学除草,省工省时、除草彻底。可于苗期、芽前化学除草,要严格技术操作,以达到理想的化学除草效果。
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运用多媒体辅助化学实验教学,培养学生能力
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作者:魏长玉
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
强化记忆 多媒体课件 电教媒体 优化过程 丰富思维 培养能力
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描述:传统的化学实验教学方式是教师设计实验,学生“照方抓药”,使学生的主动性和积极性受到遏制;如果灵活运用多媒体课件,可以事先进行模拟、分析、处理,让学生自己找出实验的最佳方案,再予以实施。这种通过运用
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几类中考化学实验探究题的有效解题策略
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作者:孔大伟
来源:化学教与学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
有效性 科学探究 考查 解题策略 中考
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描述:文章通过对近年各地典型中考实验探究题的分析研究,目的在于探寻新课程教学改革下,能着重体现新课标要求和化学学科特点的实验探究题考查的特点、题型及有效解题思路,同时为每类题型从化学学科的源头—"源于生活,服务社会"的要求上进行了分析,为初中化学的教学和复习备考提供参考和思路,提高教学和复习的有效性。
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浅析初中化学概念在教学中的地位
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作者:蒋家丽
来源:新课程(中学版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
观察总结 实验现象 化学概念 对比分析
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描述:化学概念能深刻地反映教学过程中最本质的特征,是人们思维的结晶。重视与加强基本概念的教学是提高化学教学质量的关键。为了使学生清楚准确地理解基本概念,在教学中要尽可能地通过观察实验或对事物变化现象的分析、比较、概括,形成概念。