浅析初中化学概念在教学中的地位

【作者】 蒋家丽

【作者单位】安徽省明光市古沛中学

【期刊名】新课程(中学版)

【关键词】 观察总结 实验现象 化学概念 对比分析

【摘要】化学概念能深刻地反映教学过程中最本质的特征,是人们思维的结晶。重视与加强基本概念的教学是提高化学教学质量的关键。为了使学生清楚准确地理解基本概念,在教学中要尽可能地通过观察实验或对事物变化现象的分析、比较、概括,形成概念。

【年份】2014

【期号】第7期

【页码】140

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