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（1）
浅析初中化学概念在教学中的地位
作者：
蒋家丽
来源：
新课程(中学版)
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
观察总结
实验现象
化学概念
对比分析
描述：
化学概念能深刻地反映教学过程中最本质的特征,是人们思维的结晶。重视与加强基本概念的教学是提高化学教学质量的关键。为了使学生清楚准确地理解基本概念,在教学中要尽可能地通过观察实验或对事物变化现象的分析、比较、概括,形成概念。
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