检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(794)
图书(2)
报纸(2)
会议论文(1)
图片(1)
按栏目分组
山水风物 (758)
(13)
人物名家 (10)
(7)
(6)
(5)
明光记忆 (1)
按年份分组
2016(123)
2015(130)
2014(88)
2013(81)
2012(65)
2011(90)
2005(8)
2000(5)
1997(3)
按来源分组
考试周刊(36)
吉林教育(35)
安徽教育(20)
吉林教育(高教)(4)
学语文(4)
成功(教育)(3)
成功(教育版)(2)
中学课程辅导(教师教育)(1)
英语广场(学术研究)(1)
学问(现代教学研究)(1)
如何提高学生英语写作水平
作者:刘英丽  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  英语  写作水平 
描述:中学生在英语写作中出现了很多问题,本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。
突破传统英语教学 初探新型英语教法
作者:徐家军  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  教师  传统教学  新型英语教法 
描述:随着英语新课程改革的实施,传统的英语教学模式已不能适应目前的教学实际。因此,英语教师必须探索新型的英语教学法,从而优化英语教学
英语口语教学教学有效性探究
作者:谢景海  来源:学问:现代教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 英语教师  国际化进程  高考压力  英语口语教学  教学有效性  应试教育  国际交流  侧重点 
描述:一、口语教学的重大意义 随着国际化进程的加快及国际交流的日益频繁,对于英语口语的要求越来越高。这就要求教师要进一步提高认识,把口语教学提高到一个应有的重视程度。但多年来,由于受高考压力和应试教育的影响,多数英语教师把侧重点放在书面教育上,
初中英语阅读教学的体验
作者:汪琼  来源:现代阅读(教育版) 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 英语阅读教学  课外阅读  激发阅读兴趣 
描述:教学中要勇于探索科学有效的教学方法,对英语阅读教学多思考、多研究、多实践,不断创新。培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力,不是一朝一夕就能完成的,是一项长期的任务,要坚持不懈,切忌半途而废。
英语阅读教学的五项原则
作者:王明胜  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 非感知输入  有效性  阅读策略 
描述:阅读材料能够创设真正的语境,然而,要想建立真实的语境,需要调动其它要素,如阅读情感、逻辑判断、文化背景和阅读动机。只有这些非感知输入和语言本身结合起来,才能创设出真实的语境。
新课标下其它学科在英语教学中的渗透
作者:暂无 来源:吉林省教育学院学报·中学教研版 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 世界性  英语教学  新课标  中学生  历史学科  英文版  学好英语  对话 
描述:一、历史学科在英语教学中的渗透英语是一种世界性语言,全世界二分之一的对话是用英语进行的,四分之三的报刊书籍是英文版的,可见英语是非常重要的。我们中学生要学好英语,“听、说、读、写”四个重要环节必不可少。
高中英语词汇教学不容忽视
作者:周晓红  来源:科技信息 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  学习英语  英语学习  词汇学习  英语语言  英语词汇教学  外语教学  基本词汇  阅读理解  词汇量 
描述:1 中学的外语教学中词汇教学过于薄弱目前,大多数学生认为,既然英语考试越来越重视阅读理解,客观试题在考试试题中占的比例越来越大,那么也许没有必要在词汇的学习上花费太多的时间.尤其令人遗憾的是,不少
小议高中英语课堂教学的导入技巧
作者:沈娟  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 导入  学习兴趣  课堂教学 
描述:本文结合教学实例介绍了四种课堂教学导入技巧,论证了恰当的导入能激发学生的学习兴趣,极大地调动学生学习的积极性,从而提高课堂教学效率。
教你牢记英语单词的几种方法
作者:向晓宏  来源:学苑教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 有效记忆  恰当方法  强刺激 
描述:提高记忆单词的方法很多,要根据个人的具体情况采用合适的方法,不断地、反复地进行听说训练,但是有一点需要注意,就是不要把单词作为一项单独的任务去完成,而应把它融入日常的学习中,不断使用。
谈新课改下英语作业的布置与评价
作者:刘忠球  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 布置  机制  评价  英语作业 
描述:英语作业的布置,应做到有针对性、层次性、时效性和适量性,并根据作业布置的特点建立起相应的作业评价机制.实施灵活的作业评价策略。