明光市地方特色库

超星首页|加入收藏

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊(18); 会议论文(2); 报纸(1)

按栏目分组: 山水风物 (18); (2); 人物名家 (1)

按年份分组: 2016(3); 2015(6); 2014(1); 2013(3); 2012(3); 2011(1); 2010(2); 2008(2)

按来源分组: 考试周刊(2); 中学课程辅导(教学研究)(2); 科教文汇(1); 新课程(下)(1); 新课程学习(下旬)(1); 科普童话(1); 科普童话·新课堂(上)(1); 课程教育研究(1); 中学课程资源(1); 滁州日报(1)

相关搜索词

相关关键词(TOPN)

首页>搜索>自主（3）

学生自主管理教育模式概述: 作者：吴继光 来源：课程教育研究 年份：2013 期刊类型：期刊 关键词： 教育家自我发展学生会工程简化自主管理教育模式主体作用传统教育教学自我教育教学模式; 描述：传统的教育是灌输式的教学模式,在这种模式里学生的主体作用常被忽视,这不利于学生的发展。而学生自主管理教育模式与传统的模式相反,更有利于学生的发展。一、学生自主管理教育模式产生的背景传统教育教学中

引导自主理解算理，有效掌握计算法则: 作者：林其萍 来源：考试周刊 年份：2013 期刊类型：期刊 关键词： 小学数学教学算理算法计算; 描述：教师在计算教学中应处理好算理与算法之间的联系，引导学生循“理”入“法”，以“理”促“法”，并通过智力活动促进计算技能的形成。提高学生的计算技能，让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算是一线教师十分关注的问题。作者结合教学实践就此作了探讨。

小学语文阅读教学中如何培养学生自主学习: 作者：卢中美 来源：新疆教育 年份：2013 期刊类型：期刊 关键词： 主动探究学生发展学生自主学习语文阅读教学主动学习培养小学自学能力; 描述：的自学能力和创造精神，从鼓励学生自主习，激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，时绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。新大纲提出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求

首页上一页 1 下一页尾页