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小学语文阅读教学中如何培养学生自主学习
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作者：卢中美
来源：新疆教育
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
主动探究 学生发展 学生自主学习 语文阅读教学 主动学习 培养 小学 自学能力
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描述：把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们主动学习，主动探究，主动运用的能力，使学生真正成为课堂的主体。课堂是学生发展自我、展现自我的舞台。我们教师充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自学能力和创造精神，从鼓励学生自主习，激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，时绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。新大纲提出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求
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小学语文阅读教学之我见
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作者：卢中美
来源：新课程(小学版)
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
小学语文 意见 阅读教学
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描述：《义务教育语文课程标准》指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”所以，在阅读教学中要注重对学生阅读能力的培养，同时也要搞好阅读教学。那么，如何在小学语文教学中对学生进行有力的指导呢？结合教学实践谈谈这一问题。
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