检索结果相关分组
- 线段图与解题能力
- 作者：周宝贵 来源：教育(教学科研)(下旬) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 年龄比 图把 次将 解题能力 苏教版 课堂教学 已知条件 典型例题 数量关系
- 描述：苏教版小学数学三年级上册第四单元中,第一次将线段图运用到了教学中去,这是帮助学生理解数量关系、解决问题的一种有效手段。因此,课堂教学中应突出画线段图在解决问题过程中的作用,从而进一步提高学生分析和解决问题的能力。下面我们就利用线段图来解决生活中几个典型问题。
- 线段图与解题能力
- 作者：周宝贵 来源：教育 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 年龄比 图把 次将 解题能力 苏教版 课堂教学 已知条件 典型例题 数量关系
- 描述：苏教版小学数学三年级上册第四单元中,第一次将线段图运用到了教学中去,这是帮助学生理解数量关系、解决问题的一种有效手段。因此,课堂教学中应突出画线段图在解决问题过程中的作用,从而进一步提高学生分析和解决问题的能力。下面我们就利用线段图来解决生活中几个典型问题。
- 奥林匹克精神对大学生素质教育的作用
- 作者：解煜 郭永成 来源：吉林化工学院学报 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 奥林匹克精神 作用 大学生 素质教育
- 描述：文章从奥林匹克精神的本质、内涵、价值和现实意义探讨人手,针对当前加强大学生素质教育的重要性,提出了奥林匹克精神教育对培养大学生素质教育的重要作用,旨在传播和弘扬奥林匹克精神,全面推进我国大学生素质教育思想的创新,为新形势下丰富和发展高校精神文化,促进大学生素质教育的实施和发展提供依据.
- 实施民主教学,培养创新能力
- 作者：张作军 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 成功意识 不断的鼓励 爱的泛化
- 描述：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不解的动力源泉.因此,在课堂教学中,如何培养学生的创新意识,创新精神和创新能力,便是我们教育教学改革的中心任务.
- 明光市：上好“三堂课”提升农村党员干部素质
- 作者：陈晨 来源：江淮 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 集中培训 “双培双带” 农村党员干部 党员干部素质 新农村建设 “零距离” 市委组织部 明光市
- 描述：广泛参与，上好公开课。各乡镇（街道）对村两委成员进行集中培训，组织农村党员干部到工业园区、新农村建设示范村和“双培双带”示范基地现场观摩。由市委组织部牵头，成立科技志愿服务团，开展科技赶集活动，深入田间地头，与广大农村党员干部和群众“零距离”互动交流。
- 谈如何提高文言文学习能力
- 作者：王道升 来源：语文教学之友 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 文言文教学 学习水平 文言文写作 古诗文教学 语文新课程 审美情趣 运用 学生学习 基本内容 阅读量
- 描述：;理解文言文内容,提高欣赏品位和审美情趣是学习文言的目标. 教学中,大多数教师仅着眼于课本和课堂,着眼于单纯的知识灌输,教法单一,缺少情趣,没有活力,扼杀了学生学习的积极性、主动性和创造性.这与素质教育的要求背道而驰,也违反了语文新课程改革的原意.
- 如何培养高三学生自学能力
- 作者：王远龙 来源：教师 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：能力考查是高考命题的基本精神.许多教师在高一高二的时候对学生能力的培养有所欠缺.如何充分利用高三一年时间迅速提高学生历史思维水平,自学能力的培养至关重要.本文试就此谈谈自己的看法. 一、指导学生掌握