检索结果相关分组
浅谈新课程下综合实践活动课存在的问题及应对策略
作者:赵宗群  来源:中学化学教学参考 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:随着教育形式的不断变化,国家正在极力地推进课程改革。因而,作为新课程改革的一个结构性的突变,"综合实践课"这个名词很自然地进入了人们的视野。高中阶段实施综合实践课,符合教育对象的年龄和认知特征,更重要的是它能够"促使高中生通过研究性学习和综合实践活动学习来转变学习方式,培养其社会责任感、创新意识、探索精神以及解决实际问题的能力"。但目前综合实践课的开展既面临着无教材、无固定模式的现状,同时又存在着学科化、形式化、狭隘化、时效化的
《机械制图》教学反思
作者:田恒玉  来源:产业与科技论坛 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 人才培养  机械制图  教学改革 
描述:本文结合实际工作经验,探讨了中职教育中《机械制图》课程的教学特点和教学方法,以期达到更好地培养高素质、高技能职业人才的目的
我看语文教学与多媒体教学
作者:毛小伟  来源:考试周刊 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 语文教学  多媒体  问题  优势 
描述:将多媒体技术应用于教育教学中,可使课堂教学效果得到显著增强,教学质量得到显著提高,但运用多媒体时,存在一些不容忽视的问题,教师要正确合理地认识、运用多媒体,发挥多媒体的巨大优势,使它更好地为教育教学服务。
高中英语语法教学中的概念教学
作者:吕小玲  来源:中学生英语(高中版) 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系。
高中英语语法教学中的概念教学
作者:吕小玲  来源:中学生英语(高三版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 语法教学  高中英语  概念 
描述:正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系.
探索数学新课标下的分层教学
作者:金汉羽  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 新课改  数学课程标准  分层教学法 
描述:为了实现“教是为了不教”的目标,就要发挥学生学习的主体作用,学生作为学习的主体有其多样性、层次性,如果教师不注意分层教育,而采用“一刀切”的教学方法,或只重视个别层次的学生,都不会达到良好的教学
高考教学之试题命题规律的探索与实践
作者:蔡文臣  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 高三  写作与表达  复习  语文 
描述:高三语文复习要注意夯实基础,注意复习重点、难点,突出写作与表达的能力培养.
“主动沟通 健康成长”教学设计
作者:吴昌明  来源:新课程(中学版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 方法目标  合作探究  师生交往  自主学习  师生观  价值观目标  英语科  互动式教学模式  师生关系  技能目标 
描述:一、教学目标1.知识与技能目标:了解新型师生关系的特点,能够说出与教师交往沟通的基本准则;掌握建立良好师生关系的方法。2.能力与方法目标:培养学生自主学习、合作探究、分析和解决问题的能力;能够运用
如何开展趣味性教学
作者:何善良  来源:小学科学(教师版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 学习效果  分角色朗读  识字教学  教学效果  认读  教学研究  学习过程  机械记忆  自主能力  小学低年级 
描述:识字是小学低年级语文学习的主要任务,掌握大量的汉字,是进入阅读阶段的基础,对促进小学生的发展,为他们以后的学习和生活奠定了良好的基础。陈旧的朗诵、跟读识字教学方式已经不能满足当前教育教学发展的需要
浅谈爱心在教育教学中的作用
作者:苗林 余天敏  来源:新课程(小学) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 教育教学  健康成长  爱心 
描述:苏霍姆林斯基说:"要说成为全国优秀教师有什么经验嘛,也很简单,只有一个字,就是爱,爱你所从事的事业,爱你所教的学生。"师爱表现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学生而献身的热忱,是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种爱,就会"亲其师而信其道",可以说,师生关系直接影响着教育的实施程度。