检索结果相关分组
- 写作，从小抓起
- 作者：高忠娟 来源：都市家教(上半月) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 作文 阅读 习惯 培养
- 描述：写好作文，阅读很重要。阅读对孩子有很多好处，也不是一蹴而就的，要从小培养孩子的阅读能力
- 浅谈怎样上好文言文
- 作者：王家树 来源：读与写·教育教学刊 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 文言文 学生 串讲法 教师 阅读 课文 教学方法 实践活动
- 描述：我国传统的文言文教学方法是串讲法,即课堂上老师逐句翻译,学生逐字逐句的记,教师将文质兼美的课文割裂成零散的知识教给学生。在教学中,教师的阅读代替了学生的阅读,学生缺少了自己感知课文的实践活动,这种做法从根本上消减了
- 文言文中“父”字音辨
- 作者：孙发扬 来源：语文教学之友 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 文言文 字音 语言环境 读音 “父”字
- 描述：父字的读音无外乎两种:①fù,②fǔ。虽说只有两种读音,但要在具体语言环境中读准它,还真让人感到头痛。比如说夸父的父字,许多人把它读成fù。殊不知这里应该读作fǔ。为什么呢?
- 《朱元璋传》的写作教训
- 作者：暂无 来源：老年时报 年份：2007 期刊类型 ：报纸
- 描述：陈梧酮在2007年第1期《安徽师范大学学报》上说，吴晗在抗日战争时期写作的《朱元璋传》，最初是为了抨击蒋介石，这不可避免地带来两个致命的弊端。一是强调实用性而忽略科学性。史学著作为现实服务，必须
- 浅析农村初中写作教学
- 作者：王武青 来源：学语文 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 因材施教 农村中学 因地制宜 写作教学
- 描述：针对农村中学的实际情况,本人改变过去的书本上学来的教学模式,注重把写作教学与农村学生实际情况相结合,逐步摸索出一些写作教学的经验方法。一、因地制宜,引导学生关注农村自然风光和农村生活,从中找写作灵感。二、因材施教,从学生实际写作水平出发进行写作指导。
- 对初中文言文教学的体会
- 作者：王武青 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 文言文教学 语文素养 中国文学 语文学习 初中 文言文阅读 语文教师 日常教学
- 描述：文言文是语文的渊源，是中国文学的瑰宝，是提高学生语文素养的源泉。在中学语文学习中，文言文占有相当的分量，而且随着年级的升高，文言文的比重逐年增加。安徽省每年中考文言文阅读都有，而且占一定的分值，这就要求我们语文教师在日常教学中不能忽视文言文教学。目前，文言文教学的低效是一个不争的事实。究其原因有以下几点：
- 真诚写作 材料运用莫打“擦边球”
- 作者：赵先英 来源：开心素质教育 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 强加标签 材料运用 缺少契合 简单挪用
- 描述：作文材料积累已经让各位考生盆满钵满，但是材料虽多，总不能和盘托出，要有选择、有取舍，因此现阶段的主要任务是让学生学会如何将这样多的材料合理运用到自己的作文中。然而要成就高分作文，可不是简单的选择出材料、照搬材料，而是要知道如何摆脱对材料进行加工的误区。
- 高考英语写作技能初探
- 作者：杨娟 来源：英语广场(学术研究) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 写作能力 技能 高考英语 训练
- 描述：高考英语写作对考生十分重要,但其中存在着许多问题。教师要引导学生探究存在的问题,掌握日常写作与训练的基本方法,从单词拼写、词法、语法、连贯和修改等角度重视培养学生的书面表达能力,懂得考场中写作的基本流程和技能才能提升高考成绩。