检索结果相关分组
- 如何提高完形填空解题能力
- 作者：杨行潇 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 单项选择题 综合运用能力 完形填空题 词语搭配 解题能力 词汇知识 动词时态 句型结构
- 描述：完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等，又考查了逻辑推理和事理推断能力。下面从以下几个方面来论述提高完形填空解题能力的技巧。
- 培养小学生识字兴趣提高学生的识字能力
- 作者：魏主峰 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 识字教学 优化教学环境 提高兴趣
- 描述：来提高学生的能力，影响学生的价值观和人生观。识字教学是小学语文教学的基础和重要组成部分，现阶段我国小学识字教学的现状并不乐观，本文分析了小学识字教学存在的问题并提出了提高小学识字教学效率的措施和建议。
- 如何培养学生提问能力
- 作者：李文娟 来源：快乐阅读 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习 教学 提问问题
- 描述：爱因斯坦说过:"提出问题比解决问题更重要"。学生只有在提出问题的过程中,才能分析问题和解决问题,才会主动的参与教学活动。要让学生从"要我学"到"我要学",引导学生从问题中学习,在学习中找问题,从而提高学习兴趣和学习效率。下面就如何提高学生提出问题的能力谈一些看法。
- 提高物理＂课堂问题＂效益的策略
- 作者：陈吉忠 来源：中学物理教学参考 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 电势能 物理教学实践 牛顿第一定律 物理课堂 静电场 学习过程 合外力 现代教育学 课堂问题 问题解决
- 描述：没有问题就没有创新。现代教育学要求教育者能够创设特定的问题情境,引导学生在解决面临的问题中主动获取和运用一定的知识技能,自主性、创造性地去解决问题[1]。但在物理教学实践中,教师普遍存在以下困惑
- 重视质疑，提高历史教学实效
- 作者：孙辉 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 质疑 课堂教学 素质教育
- 描述：素质教育的根本任务是促进学生的发展，培养具有实践能力和创新精神的人才。推进素质教育、实施新课程改革，关键在于教师要转变教育观念，增强教学技能。要善于引导学生主动参与、巧于设疑、加强师生合作、自主探究，带着问题进行学习，从而不断地增强学生的主体意识和创新精神，提高历史课堂教学实效。
- 如何提高学生的学习效率
- 作者：阚开泉 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学生学习成绩的重要因素，可是现在几乎没有教师教过学生如何才能有效的学习。学生只能靠自己去摸索，所以学习效果不好，结果费了很多时间，只能学到知识的一点皮毛，因此
- 关于培养学生创新思维能力的研究：利用生物学史培养学生的思维能力
- 作者：徐丹丹 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 生物学史 创造性思维 假说——演绎法 促胰液素 生物学
- 描述：和科学的研究方法，体会科学家不畏艰辛、勇于探索的科学精神，从而培养学生的创新思维能力，提高学生的科学素养。
- 例析初中生数学运算能力培养
- 作者：周守兵 来源：考试周刊 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 独创性 灵活性 数学运算能力 敏捷性
- 描述：运算能力是中学数学大纲明确规定在教学中要进行培养的三大基本能力之首.现在中学生运算能力普遍较差,是一个不争的事实.本文探讨如何培养初中生的数学运算能力.