检索结果相关分组
- 中考化学复习策略
- 作者：魏林兵 来源：吉林教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 实验内容 学生 复习策略 基本原理 教师 夯实基础 化学 知识点 基本概念 中考
- 描述：一、回归教材、夯实基础经过一年来的新授课学习,学生已经初步掌握了一些化学的基本概念、基本原理,但多数学生对这些知识点普遍感到散、乱、模糊,所以这段时间的复习主要以教材为主。学生要在教师
- 中考化学复习策略
- 作者：魏林兵 来源：吉林教育：中小学教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 网络化 基础知识 知识点 化学复习策略 新授课 知识体系 中考
- 描述：一、回归教材、夯实基础 经过一年来的新授课学习，学生已经初步掌握了一些化学的基本概念、基本原理，但多数学生对这些知识点普遍感到散、乱、模糊，所以这段时间的复习主要以教材为主。学生要在教师的引导下全面复习基础知识，清理考点，不留知识的盲点，在复习的过程中逐步形成前后知识的融合与联系，帮助学生构建起一个完整的网络化知识体系。
- 新课导入策略谈
- 作者：王荣斌 来源：小学语文教学 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学实践 教师 湖水 新课导入 教学环节 语文课堂 板书 二年级 引导学生 人教版
- 描述：新课导入,教师要从姓"语"的角度去预设和展开教学环节。在多年的教学实践中,笔者用心尝试和探索以"语文的方式"来导课,增添了语文课堂的魅力。
- 新课导入策略谈
- 作者：王荣斌 来源：小学语文教学·园地 年份：2010 期刊类型 ：期刊
- 描述：文/王荣斌 新课导人，教师要从姓“语”的角度去预设和展开教学环节。在多年的教学实践中，笔者用心尝试和探索以“语文的方式”来导课，增添了语文课堂的魅力。 一、组词说话添韵昧 （案例一：人教版二年级上册《清澈的湖水》） 师：（板书：清）你们会给“清”找哪些词语朋友？ 生：清楚、清新、清水、清洁、清澈…… 师：（板书：澈）你们发现这两个字有什么相同点？ 生：意思相同，都表示清清的。 师：读“清的湖水”和“清澈的湖水”，你们有什么感觉
- 明光市城乡低保实施动态管理
- 作者：包守平 李庆金 来源：中国社会报 年份：2010 期刊类型 ：报纸
- 描述：明光市城乡低保实施动态管理
- 用AFP监测方法实施麻风病可疑线索监测效果评价
- 作者：孟庆联 缪鹤年 李新杰 顾群 来源：安徽预防医学杂志 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 麻风病 AFP监测 病例发现
- 描述：目的比较安徽省实施可疑线索报告筛查前后早期发现麻风病人的效果,为控制麻风病提供依据。方法运用急性弛缓性麻痹监测的方法,对麻风病可疑线索进行监测。结果实施可疑线索报告筛查后2年,麻风病平均发现率为
- 实施“五大行动” 展“翼”承接转移
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2010 期刊类型 ：报纸
- 描述：3月16日，明光市召开承接产业转移示范区暨工业经济、招商引资、园区建设、城镇建设、效能建设动员大会。会议号召以招商引资大推进、城乡建设大攻坚、园区发展大跨越、工业经济大突破、干部作风大转变等“五大行动”为抓手，着力把明光打造成为全国、全省重要的先进装备制造业基地、现代绿色食品农产品深加工基地、新材料
- 农村初中思想品德课实施的现状与对策
- 作者：纪其广 来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 对策 农村学校 思品课 教学方法
- 描述：在创建和谐社会和新农村的社会背景下，农村初中的思品课的地位和作用更加突出。但农村初中思品课的实施存在着师资严重不足，骨干教师少；学生对思品课缺乏兴趣；家庭教育严重失缺；教学质量低下等现状。文章针对性
- 浅谈初中数学课堂教学有效性的策略
- 作者：陈正祥 来源：读写算 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中数学 有效性分析 课堂教学
- 描述：所以，要想实现课堂教学的有效性，教师必须在课前搜素和组织充分的课前教学素材，在教学中培养学生自主学习和自主思考的能力，不断的引进合作互动式的课堂教学模式，注重理论与实践的结合，不断的开拓学生的思维，开发学生的智力，在教学实践中不断的探索，培养全面发展的人才
- 农村初中思想品德课教学存在的问题及解决策略
- 作者：杨维萍 来源：成才之路 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 必修课程 思想品德课程 农村初中 生活态度 教学存在 决策 学生思想品德 《思想品德》课
- 描述：《初中思想品德课程标准》明确指出:思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。初中学生正处于青春期,并开始向成年过渡,自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德,树立责任意识和积极的生活态度,对学生的成长具有基础性的作用。初中《思想品德》课的任务是引领学生感悟人生的意义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念,学做负责任的公民,过积极健康的生活。然而,这样一门重要的课程,在农村初中的教学中正面临着前所未有的挑战。