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交给孩子开启智慧之门的钥匙：略谈小学生“学会学习”理念的启迪与培养: 作者：徐基保 来源：读写算(教师版素质教育论坛) 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 主体性启迪与培养学会学习; 描述：从“填满容器”到“点燃火把”的教育教学观的转变，是对学生学习的主体性认识的不断深化。“学会学习”理念从教师的准确把握到小学生的认知养成，是教师观念的革新，更是学生作为学习主体能动性发挥的重要方面。

诱发联想启迪智慧: 作者：金丙芳 来源：新校园(中旬刊) 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 小学数学教学联想诱发启迪智慧客观事物心理过程感知应用; 描述：联想，是指由一种心理过程而引起与之相联系的另一种心理过程的想象。客观事物总是相互联系而不是彼此孤立存在着的，人们把握住了客观事物之间的各种各样的关系，就可以由眼前感知的某一事物想到与之相联系的其他事物。或者由所想起的某一事物想到有关其他事物，这就是联想。巴普洛夫曾反复强调：“思想就是联想。”一切教学都是各种联想的形成。

优美的享受深刻的启迪:评新编历史剧《朱元璋招亲》: 作者：张京 来源：剧本 年份：1991 期刊类型：期刊 关键词： 舞美舞台表演区朱元璋首都观众吕剧新编历史剧创作者乡土气息; 描述：金秋十月,山东省吕剧团带着浓郁的齐鲁乡土气息,在首都舞台上推出了新编历史剧《朱元璋招亲》。

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