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农村初中英语教学面临的困境及对策分析
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作者:秦先平
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
初中英语 问题对策 农村
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描述:由于经济条件及交通条件等各方面的落后,使得农村初中英语的教学效率一直以来处于十分低下的局面。本文通过对造成农村初中英语教学低效的困境进行深入分析,有针对性的提出切实可行的操作性对策,以期提高农村初中英语教学效率,提升农村学生的英语水平。
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浅谈初中学生英语听力遇到的障碍及解决策略
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作者:雷震霆
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
听力理解水平 初中阶段 英语听力 英语学习 学生心理素质 决策 英语基础知识 初中学生
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描述:语言的自然摄入应当是从听开始的,英语也不例外。作为初中阶段一门重要的学科,英语显示出特殊的教学地位。在老师的课堂教学中,师生之间的互动、学生之间的交流,主要通过听的活动来完成。听是学生英语交际的重要
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初中化学几个实验改进的研究
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作者:蒋家丽
来源:新课程(中学)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
实验操作 研究 改进
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描述:化学实验是一种探究性活动,积极开展以实验为基础的教学活动具有重要的意义。
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对初中文言文教学的体会
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作者:王武青
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
文言文教学 语文素养 中国文学 语文学习 初中 文言文阅读 语文教师 日常教学
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描述:文言文是语文的渊源,是中国文学的瑰宝,是提高学生语文素养的源泉。在中学语文学习中,文言文占有相当的分量,而且随着年级的升高,文言文的比重逐年增加。安徽省每年中考文言文阅读都有,而且占一定的分值,这就要求我们语文教师在日常教学中不能忽视文言文教学。目前,文言文教学的低效是一个不争的事实。究其原因有以下几点:
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明光市农村土地流转的现状与思考
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作者:朱献忠
来源:当代农村财经
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
土地流转 乡村建设 流转交易 家庭承包责任制 农业经营主体 土地承包 农经工作 规模经营 明光市 流转面积
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描述:农村土地流转是实现城乡统筹发展和美好乡村建设的重要举措,也是现代农业的发展方向。积极培育发展新型农业经营主体,引导、加速推进农村土地承包经营权流转已成为当前"三农"工作的重要内容。本文结合安徽省
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三管齐下整顿农村党组织软弱涣散
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作者:贡发明 张利
来源:中国纪检监察
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
安徽省明光市 教育实践 制度执行情况 民主管理制度 软弱涣散 强化制度 政治素质 党的纪律 改进作风 三管齐下
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描述:今年以来,安徽省明光市将整顿软弱涣散党组织作为遵守党的纪律、夯实基层党建基础、深化党的群众路线教育实践活动的重要抓手。通过整顿班子、强化制度、改进作风,截至目前,全市14个软弱涣散村党组织已全部完成整顿。以整顿班子为切入点,切实提升带头人的水平。明光市采取"选、调、配、育"的方式,推进班子整顿到位。把好"选"字关,采取乡镇街道下派干部挂任村书记的方式,选派政治素质高、基
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可以利用农村集体土地建养老机构吗
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作者:暂无
来源:乡镇论坛
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
社会力量 养老服务业 农村集体土地 利用 养老机构 开发商 国家规定 合作开发
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描述:安徽省明光市某村干部来信咨询:最近一家开发商找到村里,准备和村里搞合作开发建养老地产.由开发商出钱,村里出地,建好后以养老地产的名义出售。请问,这种做法符合国家规定吗?答:2013年《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》(国发[2013]35号)明确提出,支持社会力量举办养老机构。
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实践让学生体验数学的快乐
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作者:张凯昌
来源:新课程(小学版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
平面图形 中学数学 动手做 创新精神 课程标准 现实情境 立体图形 教学活动 教学片段 探索与发现
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描述:《义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"我们应提倡做中学数学、探究中学数学、合作交流中学数学,让学生在日常
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小学生阅读习惯的养成
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作者:张金平
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
语文素养 教育工作者 终身受益 阅读习惯 阅读兴趣 小学生 著名教育家 休闲活动
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描述:,那就是培养兴趣,兴趣是最好的老师,但兴趣的养成谈何容易,尤其是培养小学生的阅读兴趣更是难上加难.学生只有把阅读作为一种兴趣、休闲活动,将才有可能养成良好的阅读习惯,所获知识对于陶冶其情操,培养审美能力
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论职高学生操作技能训练
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作者:赵泽洲
来源:合作经济与科技
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
技能 中职
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描述:鲁昕副部长在讲话里说到技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。为此,技能被提高到举足轻重的位置,职业学校迎来了新的春天。那么,如何在教学中强化专业技能训练,提高学生就业竞争力,已成为当前首要的任务。