检索结果相关分组
- 新课程背景下探究性教学的几点思考
- 作者：朱孝奎 来源：新课程(中学版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 探究性教学 物理 教学模式
- 描述：以新课程改革为背景,阐述了将探究性教学引入物理教学中,让学生主动参与课堂教学,在探究物理问题中提炼出像科学家研究问题一样的科学研究方法,培养学生的科学思想和创新意识,全面提高教师和学生的科学素养。
- 高中历史课堂教学的几点实践做法
- 作者：阚芳 来源：中学政史地 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 形象思维 历史问题 学习兴趣 课堂教学效果 高中 抽象思维 教育改革 课堂教学方法
- 描述：提高课堂教学效果是教育改革的目标.在课堂教学中,教师要不断优化课堂教学方法,激发学生的历史学习兴趣,深化学生的学科思维,促进学生全面发展,使学生在生活中寻找历史的真谛.教师必须关注学生的实际情况,促进学生的成长与发展.在高中阶段,学生的思维逐渐由形象思维转变为抽象思维,且抽象思维逐渐占据主导地位,辩证思维也有较大的发展.因此,教师要激发学生学习历史的兴趣,开阔学生视野,提高学生分析和解决历史问题的能力.
- 新课程背景下探究性教学的几点思考
- 作者：朱孝奎 来源：新课程学习(中) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 探究性教学 学习能力 教学模式 探究学习
- 描述：以新课程改革为背景,阐述了将探究性教学引入物理教学中,让学生主动参与课堂教学,在探究物理问题中提炼出像科学家研究问题一样的科学研究方法,培养学生的科学思想、科学方法和创新意识,全面提高教师和学生的科学素养。
- 新课程背景下探究性教学的几点思考
- 作者：朱孝奎 来源：新课程学习 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 探究性教学 学习能力 教学模式 探究学习
- 描述：以新课程改革为背景,阐述了将探究性教学引入物理教学中,让学生主动参与课堂教学,在探究物理问题中提炼出像科学家研究问题一样的科学研究方法,培养学生的科学思想、科学方法和创新意识,全面提高教师和学生的科学素养。
- 关于小学数学实践性作业设计的几点思考
- 作者：戴辉棉 来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 创新性 实践性作业 趣味性 生活性
- 描述：小学数学实践性作业,是指通过作业这一形式让学生把数学学习和生活实际、社会实践联系起来,用学到的数学的知识去观察实践,领悟和解决生活中的一些实际问题。数学实践性作业能真正培养学生养成独立的工作能力和习惯,从而进一步发展学生的智力和创造才能,提高学生的创新思维能力。因此,实践性数学作业要联系生活、加强趣味、追求创新。