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首页>搜索>“留守学生”（65）

新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究: 作者：樊红将 来源：数理化学习 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 初中生新数学课程学习评价; 描述：数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会生活中发

新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究: 作者：樊红将 来源：数理化学习(教育理论版) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 初中生新数学课程学习评价; 描述：数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会生活中发

探析高中数学教学过程中培养学生数学思维能力的实践途径: 作者：杨维发 来源：当代教育实践与教学研究 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 数学思维高中实践途径; 描述：高中数学教学过程中，教师培养学生的数学思维能力，需要合理设置课堂教学，激发学生兴趣，打破传统思维模式，调动学生思维，使学生在总结反思中强化数学思维能力。

浅析小学生在记忆英语单词方面存在的问题及解决方法: 作者：高煜 来源：速读(中旬) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 方法单词记忆问题小学生; 描述：在小学英语教学中，单词教学既是重要的环节也是必不可少的环节。由于小学生年纪小、好动、爱玩，所以他们不愿意把大量的时间和精力用在单词的记忆上，因此，很多小学生一提起英语单词就会产生畏惧心理。面对

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