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让兴趣进入音乐课堂
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作者:周洁
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 音乐课堂 培养 课程 实践 审美性 素质教育 审美能力
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描述:随着素质教育不断推进,音、体、美课程越来越受到重视,课程也越来越受同学们的欢迎。我们要用音乐课培养审美性、实践性,在有限的时间里通过实践来提升学生审美高度,培养他们的审美能力。如何上一节让学生全身已投入的音乐课,成为教学的重中之重。
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生成,语文课堂灵动之源
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作者:陈博
来源:语数外学习(高中版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
生成性课堂 课堂教学 生成
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描述:本文从构建生成性课堂的角度,粗略论述生成性课堂对于初中语文教学改革的意义和初中语文课堂教学的生成策略。
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主体教育与课堂活动
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作者:李三兰
来源:中学课程辅导.教学研究
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
英语教学 观念陈旧 改进措施
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描述:传统的英语教学具有一定的封闭性,抑制了学生学习英语的积极性。本文从改变教学理念,构建和谐教学环境入手,主张英语教学中要培养学生的自主性、能动性,让学生成为英语课堂的主角。
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打造满意课堂:让学生成为课堂学习的主人
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作者:朱孝奎
来源:中学生数理化(学研版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
满意课堂 教与学 学生评价 学生主体 探究学习
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描述:近年,全国各地教育界,掀起了一场打造满意课堂的教学风暴,对教师如何教和学生如何学提出了新的要求.在此背景下笔者通过实际的课堂教学,展示了满意课堂是如何打造的.
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河西冷凉灌区甜叶菊优质高效栽培技术要点
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作者:李天成 宋禧昌
来源:农业科技通讯
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
河西 甜叶菊 高效栽培要点
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描述:针对目前河西冷凉灌区甜叶菊生产中存在的突出问题,提出了精细整地、施肥,奠定高产高效物质基础,适时移栽定植,确保苗全苗齐;切实加强田间管理,创造高产群体结构;适时收获晾晒,确保增产增收等优质高效栽培的关键性技术措施。
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大棚马铃薯、甜叶菊、秋甘蓝一年三熟高效栽培
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作者:王敏孟爱红何池
来源:江苏农业科技报
年份:2011
期刊类型 :报纸
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描述:大棚马铃薯、甜叶菊、秋甘蓝一年三熟高效栽培
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单次高效浸提甜叶菊糖苷的工艺优化研究
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作者:李菁 聂少平 谢明勇
来源:中国食品科学技术学会第八届年会暨第六届东西方食品业高层论坛
年份:2011
期刊类型 :会议论文
关键词:
甜叶菊糖苷 工艺优化 单次浸提
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描述:甜叶菊糖苷的传统提取工艺为热水反复浸提法,该法耗时长、能耗高,且反复高温会导致浸出液杂质多、色泽深,增加了后续纯化的难度。为提高产品质量、降低生产成本,本试验采用单次浸提的方式,研究了料液比、提取时间及温度对甜叶菊糖苷浸出率的影响,试验表明,随着料液比的提高浸出率不断提高;提取时间越久越有利于目标物的溶出,当达到溶解平衡后,延长时间对提高浸出率作用不明显;当温度升高时,分子运动加快,扩散及溶解速度
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用务实的态度对待多媒体课堂教学
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作者:李道安
来源:中小学电教
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
多媒体教学 认识误区 务实 辅助手段
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描述:随着信息技术的发展和学校多媒体教学设备的普及,教师能够采用的教学手段和教学方式越来越多样化和现代化。从日常的课堂教学到各级各类公开课和优质课比赛,使用多媒体教学随处可见。诚然,科学合理地使用多媒体
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让学生爱上我的语文课堂
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作者:马健玲
来源:考试周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
良师益友 语文课堂 语言生动性 课堂的主人 打破常规
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描述:只有不会教的老师,没有教不好的学生。教师语言的生动有趣性,可以让学生成为课堂的主人,做学生的良师益友,教师打破常规教学法,等等,都可以让学生爱上课堂。学生只有在课堂上用心,才能积极参与到课堂上。
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用务实的态度对待多媒体课堂教学
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作者:李道安
来源:中小学电教(上)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
多媒体教学 认识误区 务实 辅助手段
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描述:随着信息技术的发展和学校多媒体教学设备的普及,教师能够采用的教学手段和教学方式越来越多样化和现代化。从日常的课堂教学到各级各类公开课和优质课比赛,使用多媒体教学随处可见。诚然,科学合理地使用多媒体