检索结果相关分组
- 明光市教育局为校车安全运行提供保障
- 作者：暂无 来源：教育文汇 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 安全运行 保障 校车 教育局 交警大队 开学 明光市
- 描述：2月22日，2013年春季开学前夕，明光市教育局、交警大队和校车公司共同为春季开学全市校车的安全运行提前做好准备，提供保障。
- 浅谈小学音乐中的情感教育
- 作者：金玲 来源：新课程学习(下旬刊) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感教育 兴趣 小学音乐 审美
- 描述：小学音乐作为学生对音乐的启蒙阶段,若在音乐教学中融入情感,鼓励学生的音乐审美兴趣,便可帮助学生养成良好的审美习性。
- 浅谈农村小学体育教育发展现状
- 作者：何绵国 来源：黑河教育 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 农村小学 体育教育 发展现状
- 描述：在新课标教学的影响之下,学校各学科的教学质量都有着较大的提高。但是农村小学的体育教育方面略显得有些薄弱。在这样的形势之下,如何健康有效地发展农村小学教育工作是一个重要的问题。本文研究和分析了我校目前小学生的体育教育现状,并结合这些问题加以分析,提出了一些方法和建议。
- 重视心理健康教育 促进学生全面发展
- 作者：李红艳 来源：金色年华(教学参考) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 心理素质 学生全面发展 教育工作者 心理健康教育 科学技术 教育改革 教育教学实践 素质教育
- 描述：教学实践中，我们相当多数的老师只注重于文化知识的传授、思想品德的教育，而往往忽略了心理健康教育。在当今的教育飞速
- 奥林匹克精神对大学生素质教育的作用
- 作者：解煜 郭永成 来源：吉林化工学院学报 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 奥林匹克精神 作用 大学生 素质教育
- 描述：文章从奥林匹克精神的本质、内涵、价值和现实意义探讨人手,针对当前加强大学生素质教育的重要性,提出了奥林匹克精神教育对培养大学生素质教育的重要作用,旨在传播和弘扬奥林匹克精神,全面推进我国大学生素质教育思想的创新,为新形势下丰富和发展高校精神文化,促进大学生素质教育的实施和发展提供依据.
- 《ESMO2012版临床实践指南:鼻咽癌,转移性非小细胞肺癌,支气管和胸腺神经内分泌肿瘤,胃肠道间质瘤》解读
- 作者：陈炎 陈亚蓓 陶荣芳 来源：中国现代医生 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 胃肠道间质瘤 神经内分泌肿瘤 鼻咽癌 非小细胞肺癌
- 描述：本文总结了ESMO 2012版鼻咽癌、转移性非小细胞肺癌、支气管和胸腺神经内分泌肿瘤、胃肠道间质瘤的诊断、治疗和随访临床实践指南.
- 由一张请假条引发的沉思——语文教学中不容忽视的应用文教学
- 作者：钱宝科 来源：语数外学习(高中版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学语文 应用文 写作
- 描述：本文笔者通过学生的一张请假条引发了关于学生写作问题的思考,对于如何培养学生写好能解决实际问题的应用文,笔者认为在教学中可以做两点尝试.
- 高中生物课实施生态文明教育的对策与途径
- 作者：吴国艳 来源：宿州教育学院学报 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 途径 生物 对策 生态文明教育
- 描述：建立生态文明教育进课机制是实施生态文明建设的首要任务。高中生物课程应该成为中学生生态文明教育的主阵地。本文分析了生态文明教育的重要性,提出修订教材,实施融入教育;强化生态理论教学,实施理念教育;利用国家生态文明教育基地,实施实践教育等对策措施。
- 学生的情感教育——兼谈班主任如何做学生“伯乐”
- 作者：李伟敏 来源：教育 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 摇摇头 她说 父母离异 情感教育 性格内向 列夫·托尔斯泰 点读 教育目的 外科医生 小雅
- 描述：班主任具有多重身份、各种角色:是能公正评判学生纠纷的"法官";是及时处理学生课间意外的"外科医生";是能够疏导学生情绪的"心理医生";是能独具慧眼识得班级里的"千里马"的"伯乐"……笔者认为,班主任更是一位充满智慧的"警察"。用交谈启发心智去年的一天,课间操结束后,学生回到班级,笔者刚想宣布上课,一名学生把手举得高高的,"小雅,什么事?"她回答:"老师,我早上带来的一瓶芬达不见了,下楼做操的时候还在,现在
- 学生的情感教育——兼谈班主任如何做学生“伯乐”
- 作者：李伟敏 来源：教育(教学科研)(下旬) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 摇摇头 她说 父母离异 情感教育 性格内向 列夫·托尔斯泰 点读 教育目的 外科医生 小雅
- 描述：班主任具有多重身份、各种角色:是能公正评判学生纠纷的"法官";是及时处理学生课间意外的"外科医生";是能够疏导学生情绪的"心理医生";是能独具慧眼识得班级里的"千里马"的"伯乐"……笔者认为,班主任更是一位充满智慧的"警察"。用交谈启发心智去年的一天,课间操结束后,学生回到班级,笔者刚想宣布上课,一名学生把手举得高高的,"小雅,什么事?"她回答:"老师,我早上带来的一瓶芬达不见了,下楼做操的时候还在,现在