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在高中地理教学中如何减轻初中地理教学的消极影响
作者:王前莉 李绥强  来源:新校园(阅读版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 高中地理教学  初中地理教学  消极影响 
描述:地理知识在学生的知识体系中有着举足轻重的地位,但长久以来,它并没有得到应有的关注,致使很多学生地理常识缺乏。本文就从初、高中地理教学的现状谈起,讨论如何才能更好地提高教学水平。
转变教学理念,提升高中数学课堂教学满意度
作者:王世涛  来源:新课程学习 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 重解题  重传授  教学理念  重知识 
描述:近年来,伴随着新课程改革的不断深入,我国各个阶段的教学理念不断进行着转变,以求能够给学生带来更好的教学质量,促进学生的不断成长。根据高中数学学科的基本特点,教育工作者不断转变传统的教学理念,以为学生
浅谈在信息技术与语文教学整合中提高教学效率
作者:秦付芳  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 信息技术  整合  教学效率  措施 
描述:随着时代的发展,信息技术已经广泛深入到各个层次,更是利用其自身的优势大大提高了语文教学的效率。语文教师可以通过本学科与信息技术的整合改善自身的备课环节,改变上课的方式和内容,提高学生的综合素质,也可以加强对学生的课后辅导和教学评价。
以图导学教学模式在初中地理教学中的应用
作者:赵勇飞  来源:中学政史地(教学指导版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 地理教学  导学  地理教师  初中  教学模式  应用  创新 
描述:新课改的不断推进促进了教学模式的创新,以图导学教学模式就是创新成果之一。本文主要探讨以图导学教学模式在初中地理教学中的应用情况,以期为广大地理教师提供参考与借鉴。 以图导学教学模式是将图片作为教学
有效教学的核心:学生主体性在有效课堂教学的体现
作者:杨艳艳  来源:吉林教育 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 核心关系  教学效果  升学教育  主体性发展  教育才能  课堂教学  联结点  目标语言  阶段性教学  交际性 
描述:效果。然而,考察我们当前的课堂教学实践,则不难发现:受"应试教育"、"升学教育"的影响,教师"统治"课堂的现象严重存在,而忽视了学生的主体作用。这种状况即阻碍了教学改革的发展,也阻碍着素质教育的实施。
一次青春启蒙教育的契机——《致女儿的信》教学手记
作者:阮华君  来源:教育文汇 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 启蒙教育  青春  女儿  手记  课文教学  苏霍姆林斯基  爱情观教育  著名教育家 
描述:人教版语文九年级(上)《致女儿的信》一文,是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基为了回答女儿“爱情是什么”的问题而写的。虽然这篇文章并不是一篇重点讲读课文,但是我觉得、它可以作为一个很好的契机——借助课文教学对学生进行爱情观教育,帮助他们正确认识爱情,
在地理教学中培养学生的创新思维
作者:王前莉  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 创新思维  探究讨论  发散思维  想象能力 
描述:创新思维它能产生新颖的,前所未有的思维成果,是人的智力高度发达的表现。它同时也是一个社会进步的根本动力,杰出人才的创新能力往往开辟着全人类的未来。所以在中学教育中应加强对学生创新思维能力的培养。地理作为中学素质教育的一门基础学科,更要担负起这个责任。
跨文化意识在英语教学的运用
作者:徐钦  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 爱国主义  学习兴趣  文化渗透  文化意识 
描述:在中学生新课标中,要求老师在英语的教育教学中培养学生们的跨文化意识。本文论述了跨文化意识在中学英语教学中的意义和重要性,并提出了一整套在英语教学中培养学生跨文化意识的有效方法。
浅谈小学语文课堂有效教学
作者:尹嵬  来源:都市家教(上半月) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 语文教学  课堂  有效性  小学教学 
描述:结合实际工作经验,浅析当前小学语文课堂有效教学存在的相关问题,并根据问题存在的原因提出相关的提高小学语文课堂教学的对策和建议,为小学语文教学提供一种思路。
新课标下高中物理课堂教学评课的探索
作者:解大东  来源:新课程(中学版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 内容记录  个人教学  教学特色  发言时间  物理课堂教学  思维碰撞  评课  多向互动  课堂听课  听课者 
描述:1.特色归纳法在认真做好课堂听课笔记的基础上,进行教师课堂教学特色的整理。力争把授课教师最有特色的,能反映教师个人教学风格的内容记录下来进行归纳整理。切忌面面俱到,长篇大论。2.问题探讨法