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提高物理"课堂问题"效益的策略
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作者:陈吉忠
来源:中学物理教学参考
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
电势能 物理教学实践 牛顿第一定律 物理课堂 静电场 学习过程 合外力 现代教育学 课堂问题 问题解决
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描述:没有问题就没有创新。现代教育学要求教育者能够创设特定的问题情境,引导学生在解决面临的问题中主动获取和运用一定的知识技能,自主性、创造性地去解决问题[1]。但在物理教学实践中,教师普遍存在以下困惑
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恰当激励成就活力课堂
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作者:崔兴国
来源:教育文汇
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实录 学生兴趣 《可爱的草塘》 活力课堂 评价激励 特级教师 成就 教学魅力
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描述:最近。我们聆听了江苏特级教师徐善俊老师几年前执教的《可爱的草塘》教学实录,真切地感受到了徐老师的教学魅力。课堂上,徐老师机智敏锐,收放自如;学生兴趣盎然,主动参与。师生间妙语连珠,精彩迭出,不时引来听课教师的阵阵掌声和由衷的笑声,课堂充满了活力。我认为这在很大程度上与徐老师恰当的评价激励是分不开的。
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小议课堂教学中的提问
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作者:杨行潇
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教学行为方式 教学策略 创设问题情境 学习兴趣 课堂提问 课堂教学 教学过程 教学模式
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描述:在实际的课堂教学中,完全由教师一讲到底的情况并不多见,其中就包含着课堂提问。课堂提问是教师在课堂教学中,通过创设问题情境、设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式。事实上,在教学模式的各个阶段
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让兴趣进入音乐课堂
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作者:周洁
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 音乐课堂 培养 课程 实践 审美性 素质教育 审美能力
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描述:随着素质教育不断推进,音、体、美课程越来越受到重视,课程也越来越受同学们的欢迎。我们要用音乐课培养审美性、实践性,在有限的时间里通过实践来提升学生审美高度,培养他们的审美能力。如何上一节让学生全身已投入的音乐课,成为教学的重中之重。
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生成,语文课堂灵动之源
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作者:陈博
来源:语数外学习(高中版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
生成性课堂 课堂教学 生成
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描述:本文从构建生成性课堂的角度,粗略论述生成性课堂对于初中语文教学改革的意义和初中语文课堂教学的生成策略。
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主体教育与课堂活动
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作者:李三兰
来源:中学课程辅导.教学研究
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
英语教学 观念陈旧 改进措施
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描述:传统的英语教学具有一定的封闭性,抑制了学生学习英语的积极性。本文从改变教学理念,构建和谐教学环境入手,主张英语教学中要培养学生的自主性、能动性,让学生成为英语课堂的主角。
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打造满意课堂:让学生成为课堂学习的主人
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作者:朱孝奎
来源:中学生数理化(学研版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
满意课堂 教与学 学生评价 学生主体 探究学习
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描述:近年,全国各地教育界,掀起了一场打造满意课堂的教学风暴,对教师如何教和学生如何学提出了新的要求.在此背景下笔者通过实际的课堂教学,展示了满意课堂是如何打造的.
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明光市测土配方施肥示范县创建模式
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作者:周福红
来源:中国农技推广
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
示范县 创建 测土配方施肥
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描述:安徽省明光市被列为全国测土配方施肥示范县,为加快测土配方施肥技术成果转化和应用,坚持抓测土配方施肥技术入户和配方肥料下田,健全了管理体系、服务体系、技术体系和供肥体系,整建制推进测土配方施肥技术普及,切实做到"七有七到位",探索性建立了测土配方施肥示范县创建模式,促进了测土配方施肥长效机制的形成。
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明光市测土配方施肥工作模式、措施和成效
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作者:李敬 游建秋 周福红 游国文 高秀川 李品健
来源:安徽农学通报
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
测土配方施肥 长效机制 项目互动 宣传培训
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描述:明光市建立了测土配方施肥长效机制,探索了四种模式,通过全面布暑、分析化验、配肥生产、宣传培训、试验示范,多管齐下,农民的施肥观念有了很大的变化,研究了各种作物的配方,促进了粮食增产、农业增收、农业