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在爱的阳光下:浅谈如何有效进行小学生的爱心教育
作者:罗艳平  来源:考试周刊 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 关爱  爱心教育  小学生  奉献  创造 
描述:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者。在教学中,创造性地使用教材,把教材看做是一种资源。
论如何在初中体育教学中培养学生的体育兴趣
作者:王锦卫  来源:新课程(中学) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 教学手段  学习兴趣  初中体育教学  鼓励 
描述:众所周知,体育是初中学生学习中最为重要的学科之一,学生只有拥有健康的体魄,才能更好地为国家、为人民服务。为此,初中体育教学中教师必须采取切实可行的措施,不断激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性
小学数学教学中如何培养学生的问题意识
作者:卢清兰  来源:学周刊 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  问题意识  数学思想 
描述:培养学生在学习过程中如何积极参与问题和回答问题,进而主动发现问题、带着问题学习是教师的首要任务。逐渐培养兴趣、抓住教学关键、保障足够时间提问,都可以有效的激励学生提高问题意识。
有效教学的核心:学生主体性在有效课堂教学的体现
作者:杨艳艳  来源:吉林教育 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 核心关系  教学效果  升学教育  主体性发展  教育才能  课堂教学  联结点  目标语言  阶段性教学  交际性 
描述:教育是教师和学生双方作用的过程,其核心关系是教育学的关系,因此教师和学生都是主体。教育中的这种"双主体性"决定了教师要负教的责任,学生要负学的责任,只有双方的主体作用都得到充分发挥,教育才能收到最佳
让小学数学课堂教学走进学生生活
作者:郑宏花  来源:新课程(小学) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 课堂气氛  游戏活动  教学效果  综合实践能力  学习活动  乘法结合律  学习过程  课堂教学  小学数学教材  获取过程 
描述:现行小学数学教材不仅重视学生数学知识的获取,而且重视在学习活动中培养学生的综合实践能力,更注重通过学生的实践活动培养学生的分析问题和解决问题的能力。因此,在数学课堂教学中,必须从学生生活实际出发,把