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数学问题解答
(27)
探讨新课标下小学
数学
的教学方法分析
作者:
陈士商士胃
来源:
学生之友(小学版)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学数学
新课标
教学方法
描述:
小学
数学
的教学是小学生进行
数学
认知的基础教育,是一门优秀的艺术,新课标下
数学
教学的目标不仅要学生学会知识,能加能够颁悟其中的奥妙和
数学
自身体现的逻辑美,并形成优秀的思想品德,在探索学习过程中学会应对和解决生活中问题的方法。因此,当代教师必须遵循小学
数学
的教学规律,采用多元化的教学方法进行教学。
浅谈如何培育小学生
数学
学习兴趣
作者:
宋恩新
来源:
学周刊
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
集中注意
教师
数学学习兴趣
数学知识
心理状态
学生负担
教学艺术
小学生
学习数学
学习环境
描述:
兴趣,是对事物喜好或关切的情绪。兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。兴趣是获取知识的开端,是产生求知欲的基础,是学习成功的秘诀。那么如何培养小学生的
数学
学习兴趣呢?下面谈点粗浅的认识。一
浅谈在
数学
教学中逆向思维能力的培养
作者:
翟秀兵
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学教学
思维过程
常规思维
能力的培养
逆向思维
正向思维
认识过程
人的理性
描述:
思维是人的理性认识过程。根据思维过程的指向性,可将思维分为正向思维(常规思维)和逆向思维。所谓逆向思维,是指和正向思维相反而又相互联系思维过程。简单地说就是按研究问题方向的反方向思考的一种思维方式。通常在解题中从问题的正面思考陷入困境时,则从问题的反面思考往往会绝处逢生,使问题迎刃而解。也就是通常我们所说的“倒着想”或“反过来想想”。
浅谈创新教育如何在小学
数学
教学中实施
作者:
周瑶
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学数学
创新教育
描述:
教学本身是在不断变化,不断创新的,创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者,要以培养学生的创新精神为己任,营造和谐氛围,鼓励学生合作交流,利用反馈信息,设计多样化的练习等方面着手,来转变教师的教学行为和学生的学习方式,真正使创新落实在教学的始终。
浅谈培养学生学习
数学
的兴趣的几种方法
作者:
杨军木
来源:
语数外学习(初中版中旬)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
培养学生
表扬鼓励
数学知识
数学学习兴趣
数学教师
非语言
变化发展
几点做法
学习数学
后进生
描述:
要想激发学生的
数学
学习兴趣,语言上的表扬鼓励固然重要,但是非语言激励的作用也是不可忽视的。非语言激励的主要目的是为了激发学生学习
数学
的积极性,让学生在看到自己
数学
水平存在不足的同时也能看到自己的进步
小学
数学
教学中的“有效引导”策略探究
作者:
暂无
来源:
九江日报
年份:
2013
期刊类型 :
报纸
描述:
在小学
数学
教学中的“有效引导”,以便顺应课程改革的趋势,提高教学质量。适当运用情境创设法情境创设法作为
新课程标准下高效高中
数学
课堂的构建和教学改革
作者:
夏方
来源:
中学时代
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
高效课堂
高中数学
互动
描述:
新课程标准下,素质教育改革进一步深化,如何在这样的背景下构建高效课堂已成为广大教师研究的热点。要构建高效的高中
数学
课堂,教师就要在实践中不断反思,转变自己的角色,尊重学生的主体地位,提高学生参与学习的积极性和主动性。文章将对新课程标准下高效高中
数学
课堂的构建和教学改革进行探讨。
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