检索结果相关分组
- 对计算机辅助数学教学的实践与思考
- 作者：张圣功 来源：吉林教育 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 数学教育教学 数形结合 教育形势 几何画板 思维策略 分类讨论 学习过程 计算机辅助教学 变式
- 描述：为适应教育形势的发展,我校2007年初向当地教育局申请数学课题研究,积极把计算机辅助教学引入数学课堂。将计算机辅助教学做为实施数学教学现代化的突破口,使本校数学
- 谈数学教学中学生创新能力的培养
- 作者：张茂斌 来源：考试周刊 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 民族创新精神 大胆质疑 创造性思维 解题方法 终极存在 直觉思维 课堂教学 发散思维 中学数学教师
- 描述："创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力"。这句话饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证的思索。民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,关键在教育。因此有人说,创新就是教育的终极存在的价值所在,就是教育的真谛所在、要义所在。在新
- 对计算机辅助数学教学的实践与思考
- 作者：张圣功 来源：吉林教育(中小学教育) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学现代化 课题研究 数学教学 数学教育教学 教育形势 计算机辅助教学 实践 数学课堂
- 描述：为适应教育形势的发展，我校2007年初向当地教育局申请数学课题研究，积极把计算机辅助教学引入数学课堂。将计算机辅助教学做为实施数学教学现代化的突破口，使本校数学教育教学水平得到了提高。本人通过自己在数学教育教学中的认真实践与思考，认为数学学科与计算机辅助教学相结合的优点有以下几方面
- 浅谈如何提高中学数学课堂教学效果
- 作者：陈永传 来源：数学学习与研究(教研版) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 吸收应用 兴趣 导课 动力
- 描述：学习的内在动力;设计教学情境培养学生学习兴趣;运用恰当的教学方法,提高学生对知识的理解和吸收等几个方面来阐述中学数学课堂教学中如何提高教学效果.