检索结果相关分组
- 让知识技能与数学思考和谐共生
- 作者：彭文 来源：中国校外教育(中旬刊) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学思考 知识技能 培养策略
- 描述：分析了数学思考的理论基础、内涵和思考方式，并对如何在提高学生知识技能的同时，让学生学会数学思考的具体途径进行了探索和研究，以利于培养学生的思维能力和创新能力。
- 让知识技能与数学思考和谐共生
- 作者：彭文 来源：中国校外教育 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学思考 知识技能 培养策略
- 描述：分析了数学思考的理论基础、内涵和思考方式,并对如何在提高学生知识技能的同时,让学生学会数学思考的具体途径进行了探索和研究,以利于培养学生的思维能力和创新能力。
- 提高小学高年级数学教学效率的策略分析
- 作者：刘建康 来源：小学科学(教师) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 五年级 解题方法 多媒体技术 小学高年级 侧面积 苏教版 新课程改革 教学情境 教学质量
- 描述：数学作为小学的基础学科之一,对其学习的意义是极为重要的。随着新课程改革在小学数学中的不断深入,传统的教学模式、教学理念已经开始限制甚至阻碍小学数学,尤其是小学高年级数的发展了:教学效率不太理想
- 在小学数学教学中培养学生迁移能力分析
- 作者：邹杰 来源：新课程学习(下旬) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 基础知识 迁移能力 学习环境
- 描述：数学是一门抽象性和逻辑性比较强的学科,在小学数学教学中,要注重学生迁移能力的培养和训练,这对于学生学习能力的提升有着重要的作用。新课标下,学生的主体地位以及自主学习能力的提升成为教学的重要内容,实践中,教师应该以新课标的要求作为基本出发点,不断完善教学,更好地培养学生的知识迁移应用能力。