让知识技能与数学思考和谐共生
【作者】 彭文
【作者单位】安徽省明光市官山中心小学
【期刊名】中国校外教育
【摘要】分析了数学思考的理论基础、内涵和思考方式,并对如何在提高学生知识技能的同时,让学生学会数学思考的具体途径进行了探索和研究,以利于培养学生的思维能力和创新能力。
【年份】2014
【期号】第8期
【页码】40
【全文挂接】获取全文
相关文章
- 1、让知识技能与数学思考和谐共生 作者:彭文 年份:2014
- 2、在小学语文教学中如何培养学生的创新能力 作者:赵福鹏 年份:2014
- 3、对小学歌唱教学现状的几点思考 作者:乔红松 年份:2014
- 4、对小学歌唱教学现状的几点思考 作者:乔红松 年份:2014
- 5、且谈体育与游戏的结合 作者:陆宗学 年份:2014
- 6、让情感之花盛开:小议数学情感教学 作者:张红 年份:2010