检索结果相关分组
- 小学数学教师如何做好课堂的引导者
- 作者：陈盼盼 来源：数学大世界(上旬) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 参与 引导
- 描述：在小学数学教学中,教师要做好课堂的引导者,引导学生积极主动地参与到教学过程中,从而促进小学生数学能力的发展。笔者认为,教师要想做好课堂的引导者,就要学会创设数学情境,学会对小学生正确引导,学会让小学生能够快乐地学习。
- 例析初中生数学运算能力培养
- 作者：周守兵 来源：考试周刊 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 独创性 灵活性 数学运算能力 敏捷性
- 描述：运算能力是中学数学大纲明确规定在教学中要进行培养的三大基本能力之首.现在中学生运算能力普遍较差,是一个不争的事实.本文探讨如何培养初中生的数学运算能力.
- 浅谈小学数学课堂有效问题设计的策略
- 作者：张家梅 来源：吉林教育(综合版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 策略 小学数学 问题设计 课堂教学
- 描述：在小学数学课堂教学中,引入问题设计的教学方法,可以让学生在质疑中学习数学,不但能够帮助学生更快地掌握新知识,还能锻炼学生的思维能力。本文对如何提高问题设计的有效性进行探讨,提出问题设计要具有一定的开放性;要从学生的实际需要出发进行问题设计;问题设计要体现应用价值。
- 高中数学教学如何实现教学模式创新
- 作者：朱琼 来源：好家长 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中数学教学 实效性 教学模式创新
- 描述：高中数学教学实际,在教学模式创新过程中,应从探究式学习、启发式教学和问题引导式教学等方面入手,全面创新高中数学教学模式,使高中数学教学模式创新能够取得实效,最大程度的满足高中数学教学需要,提高高中数学课堂教学的有效性。
- 将小学数学变成生活化的教学
- 作者：王鑫 来源：中外交流 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：面向21世纪的数学教学,我们的教学理念是"人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."同时,我们的《小学数学新课程标准》指出:"数学教学应该从学生的生活经验和已有
- 小学数学趣味性教学的方法探讨与分析
- 作者：姚克娟 来源：都市家教(下半月) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 趣味性教学 低年级数学 小学
- 描述：小学低年级阶段的学生逻辑能力和思维能力都相对较弱，对于知识的学习和认识是建立在兴趣的基础上，因此应该针对小学低年级学生的这一教学特点，在教学过程中将趣味性教学为切入点，通过引入趣味性因素来达到提高
- 优化数学课堂教学之我见
- 作者：张琴 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学课堂教学 教学目标 优化课堂教学 小学
- 描述：小学一堂课是40分钟，要在这有限的时间里来完成既定的教学目标，对课堂的教学进行优化显得尤为重要。而优化课堂教学我认为至少应该做到以下几点
- 数学课堂从有序到有趣
- 作者：颜军 来源：学周刊 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 有趣 有序 数学课堂
- 描述：如何突破思维障碍,培养学生学习数学的内在兴趣一直是广大数学教师积极探索的重要课题。本文立足于高考,对数学课堂教学展开探究,以供广大同仁参考。
- 探讨小学数学分层异步教学的实施
- 作者：王国庆 来源：读写算(教师版)(素质教育论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 分层异步教学 实施策略
- 描述：创新，文中对小学数学分层异步教学的基本方法进行了阐释，希望进一步提高学生对数学的学习兴趣，提高教学效率。
- 关于新课程标准下的高中数学教学
- 作者：孙贵朝 来源：教育界(基础教育研究)(中) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中数学教学 新课程标准 创新
- 描述：高中教学是学生进一步深造的基础，直接影响着其今后的学习能力。为了响应国家提出的高素质教育，适应社会的高速发展和不断革新的高中课程教学体制，尤其需要加强新课标下的高中数学教学制度创新；为充分调动学生