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徐州方言词汇订补(五)
作者:吴继光  来源:方言 年份:1997 期刊类型 :期刊 关键词: 订补  小孩子  流氓无赖  方言词汇  徐州  华中师范大学  湖北省  香胰子  中国象棋  武汉市 
描述:徐州方言词汇订补(五)吴继光[iaj]强取:明明该分给我的房子,硬叫他给~走了。[L01ua”;桥爪儿]桥头:~跟近有个小店儿。[tc·y“J缺]吃东西挑食:小家伙儿的嘴要多~有多~,-口孬的也不下。[te‘y“](肢体)弯曲:坐了半天,有点儿~得...
徐州方言词汇订补(二)
作者:吴继光  来源:方言 年份:1996 期刊类型 :期刊 关键词: 订补  麻疯病  儿童游戏  方言词汇  徐州  华中师范大学  反刍动物  公共浴室  武汉市  短葶飞蓬 
描述:徐州方言词汇订补(二)吴继光Iml【mults1.l母子]育苗用的薯类块茎:红芋甘*~芋头~【ma」Lta.l抹搭]①滑脱,滑掉:小刚爬墙头上玩儿;一脚踩~了,摔得不轻1把碗拿~了。②错过:多好的机会~过去了。③变脸:脸一~,以前许下的也不承认了。【ma1ag1麻穰]麻刀?..
浅析高中英语词汇记忆
作者:杨艳艳  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 英语词汇  学生  心得体会  词汇记忆  高中英语  英语综合运用能力  青年教师  新教材 
描述:我是一名青年教师,经过几年对新教材的研究,关于如何有效培养学生英语词汇记忆,我有一些小小的心得体会。在高考题目当中,阅读所占的比例接近二分之一,但是如果没有掌握词汇,就会导致学生在考试当中不能
初探英语词汇有效教学
作者:易蓉  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 有效教学  教学策略  词汇 
描述:目前许多初中生在学习英语词汇时,缺乏对英语词汇的有效学习,作为教师应该对此问题高度重视,在教学过程中坚持对词汇教学进行有效性策略的研究和实践,让学生了解一定的构词法、拼读和拼写规律;掌握词语搭配
浅谈高中英语词汇教学
作者:孙雪莲  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 语言学习  威尔金斯  高中  词汇学习  英语词汇教学  语言教学  语言学家 
描述:词汇学习是语言学习的基础,是语言的三大要素之一.犹如大厦之砖瓦,铺路之基石.英国语言学家威尔金斯在《语言学习与语言教学》中说:“Without vocabulary,nothing can
高中英语词汇教学不容忽视
作者:周晓红  来源:科技信息 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  学习英语  英语学习  词汇学习  英语语言  英语词汇教学  外语教学  基本词汇  阅读理解  词汇量 
描述:1 中学的外语教学中词汇教学过于薄弱目前,大多数学生认为,既然英语考试越来越重视阅读理解,客观试题在考试试题中占的比例越来越大,那么也许没有必要在词汇的学习上花费太多的时间.尤其令人遗憾的是,不少
谈谈提高英语词汇的记忆力的有效途径
作者:宋恩丰  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 记忆方法  英语词汇  英语水平  记忆力  词汇量 
描述:绝大部分的学生在学英语时面临最大的问题是:不敢开口说。而造成这种现象的根源就是词汇量太少,以至于造成不敢开口说的被动局面。所以英语词汇量的大小直接影响到英语水平的发挥。而记单词也需要一定的方法。合理而有效的记忆方法不仅能大大提高词汇量,而且能起到事半功倍的效果。反之,则事倍功半,收效甚微。