检索结果相关分组
巧用插图培养一年级学生口语能力
作者:汤丽  来源:小学语文教学(园地) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 插图  专题训练  学生  语言环境  培养  巧用  口语表达能力  高一年级 
描述:低年级是儿童语言发展的黄金时段,一年级则是幼儿园与小学衔接的重要时期,更是儿童从无意识地“学”语言到有意识地“习”语言的转化时期。要想提高一年级学生的口语表达能力,仅凭口语交际课上的专题训练是
数学教学中培养学生的数学素质
作者:刘廷  来源:现代教育科学(中学教师) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 综合培养  数学教学  数学史  教学原则  数学能力  简单化处理  数学素质  数学老师  教学情境  数学情感 
描述:数学学科给许多同学一种高深莫测和不实用的印象,这主要是由于学科特点和教学中的简单化处理造成的。在教学中,数学老师要本着对学生发展负责的精神和原则,多结合生活实际,通过各种手段和工具展示数学的魅力,让
在初中物理教学中搭建学生实践能力培养的平台
作者:孔令茹  来源:教师 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 教学  初中物理  实践能力 
描述:教师如何在快速发展的社会中去捕捉科学创新的脚步,在课堂中为学生搭建起实践能力恣意驰骋的平台,这是每位初中物理教师必须深深思索的问题。在初中物理教学中,学生的实践能力培养是新课程物理大纲明确提出的核心发展方向,应引起特别的重视。本文结合"光的反射"相关内容的教学,从三个方面进行了阐述。
健美操选项课教学中学生创新能力的培养
作者:姜其园  来源:运动 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 选项课  创新能力  培养  健美操 
描述:健美操教学选项课教学可以教学模式为创新的切入点,培养学生的创新思维,提升学生的创新能力
浅析初中数学的情感教育
作者:周守兵  来源:考试周刊 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 情感教育  思维品质  情感因素 
描述:态度情感与自信心作为数学教育的目标之一,在学生的数学学习中起着非常重要的作用。变学生"要我学"为"我要学",激发学生发现问题、解决问题,培养其良好的思维品质是初中数学情感教育的重要任务。
多媒体在数学教学中的应用
作者:吴燕  来源:教育文汇(综合版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 动画效果  课堂气氛  圆心距  数学教学  教学密度  多媒体制作  两圆相切  演示过程  教学质量  教学情境 
描述:应用多媒体教学不仅能激发学生强烈的学习兴趣,还能创设形象直观的教学情境,加大课堂的教学密度,从而提高教学质量。本文就多媒体在数学教学中的应用谈几点自己的体会。一、应用多媒体激发学生学习兴趣多媒体集图
高中文科生数学兴趣的培养
作者:王庆胜  来源:教育 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 课堂气氛  教学方法多样化  兴趣培养  理科生  趣味化  传授本领  巩固练习  文科生  导入方法  文科班 
描述:高中数学的学习是一个漫长、艰辛的过程,课堂效率是影响学生的关键,这就要求教师在组织教学时,更加注重教学方法多样化、合理化、趣味化。本文从"零"开始,鼓励学生,只要有信心,持之以恒,理解、掌握学习数学
如何激发学生的数学学习兴趣
作者:徐素青  来源:现代教育科学(中学教师) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 学习效果  教学效果  兴趣培养  二元一次方程组  数学学习兴趣  情景创设  图形变换  几何画板  学习过程  应让 
描述:数学是一门培养人的逻辑思维的学科,应让学生感觉到学习数学的快乐,产生对数学知识的渴望,激发学生对数学的学习兴趣,而不是让学生感到痛苦和乏味。要做到这些就需要我们教师从以下几个方面出发。一、增强学生
浅谈初中数学新课导入的方法
作者:耿艳  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学  新课导入  合理方法 
描述:每一堂新课的开始都需要教师对学生的思路进行引导,让学生慢慢融入新课当中,这就是常说的新课导入。在初中数学教学中采用合理的导入方法可以引起学生注意,激发学生兴趣,产生学习动机,为后续的教学活动打下良好的基础。
多媒体让数学更有趣
作者:朱建明  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 现代信息技术  初中数学  整合 
描述:学生发展的最终目标是要成为具有全面文化基础(特别是信息方面的基本知识和能力)、高尚道德精神和创新能力的一代新人。本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施,以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性,达到优化学习过程和学习资源的目的。