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新课改下高中历史教学中“能力培养”的思考
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作者:吴承欢
来源:考试周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
能力培养 新课改 高中历史教学
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描述:新课程改革要求促进学生发展,培养学生获取新知的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力等。对学生能力培养不断提高的要求,要求教师转变教学观念,改变教学行为和策略,真正成为学生发展的指导者、引导者和促进者。
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试析小学数学创新能力培养的有效策略
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作者:刘志薇
来源:速读(中旬)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
原则 策略 小学数学 创新能力
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描述:创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,同样创新也是教育兴旺发达的动力。为了更好地适应新一轮的教学改革带来的挑战,小学数学的教学有必要培养学生的创新能力。在本文中,笔者根据自身多年的教学经验和实践,首先
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改变教师自身,助飞学生梦想
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作者:邢燕
来源:考试周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
管理方法 教学管理 有效学习评价
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描述:最近两年,我们学校的生源太差,一些老师觉得上课没劲,看不到希望。与其消极被动地应付,不如积极想办法解决。可以从四个方面努力:一是培养兴趣;二是相信学生;三是评价多元;四是践行教改。
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浅谈小学语文教学中创造性思维能力的培养
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作者:陈钢
来源:知识文库
年份:2016
期刊类型 :期刊
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描述:学生的创新思维予以培养。语文课程是小学生最早学习的课程,如何在小学语文教学中培养学生的创新思维已引起了许多语文教学工作者的关注,本文探讨了教师如何在阅读教学中培养学生的创新思维能力。一、创新思维能力的重要性
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让学生爱上我的语文课堂
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作者:马健玲
来源:考试周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
良师益友 语文课堂 语言生动性 课堂的主人 打破常规
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描述:只有不会教的老师,没有教不好的学生。教师语言的生动有趣性,可以让学生成为课堂的主人,做学生的良师益友,教师打破常规教学法,等等,都可以让学生爱上课堂。学生只有在课堂上用心,才能积极参与到课堂上。
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联系学生生活进行数学教学
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作者:邓宝加
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
数学教学 应用价值 学生生活 《数学新课程标准》 创设生活情境 数学知识应用 引导学生 生活经验
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描述:《数学新课程标准》中指出:教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。因此,教师在教学中应再现数学知识与生活实际紧密联系的生活