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语文课堂教学语言艺术浅析
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作者:周世界
来源:语文天地
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
日常学习 教学效果 农村地区 课堂学习气氛 课堂语言 幽默风趣 课堂教学语言 学习语言 诙谐幽默 小学语文教师
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描述:小学语文教师在课堂教学中要掌握语言艺术,要通过形象生动的语言激发学生学习语言、学习文字的兴趣。当然,这对小学语文教师的能力有了更高要求。具体来说,什么样的教学语言才算基本符合要求呢?一、发音
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语文课堂教学语言艺术浅析
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作者:周世界
来源:语文天地(小教版)
年份:2016
期刊类型 :期刊
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描述:小学语文教师在课堂教学中要掌握语言艺术,要通过形象生动的语言激发学生学习语言、学习文字的兴趣. 当然,这对小学语文教师的能力有了更高要求.具体来说,什么样的教学语言才算基本符合要求呢?
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如何在教学中全面提升学生的语文素养
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作者:张茂萍
来源:新课程研究
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
健全发展 应试教育思想 学习效率 审美观念 阅读文本 综合素质水平 情感态度 品德修养 教学活动 品德素养
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描述:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。也就是说,作为新时期的语文教师,我们要深入挖掘教材的价值,并借助多样化的教学活动来全面提升学生的语文素养,进而在确保课程价值
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中学语文口语交际教学初探
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作者:钱宝科
来源:中学语文
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
人际交往 文质兼美 综合性学习 情境创设 全国中小学生 学语文 交际内容 三单元 口语交际教学 阅读教学
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描述:停留在书面层次上,还没能扩展到口语表达和人际交往的能力上。在几届的“全国中小学生听、说、读、写大赛”中,“口才欠佳”成了通病。
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语文课堂如何激发学生学习兴趣
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作者:凌春雷
来源:语文天地
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂内外 高中语文教学 故事导入 课堂导入 文本阅读 合情 《蜀道难》 新课标要求 课堂教学 教学情境
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描述:语文能力是长期学习积累起来的,不像物理、化学、生物、政治、历史、地理几个学科,一段时间认不认真学习,直接影响某个时期的考试成绩。而语文课一个阶段的学习对于考试成绩影响并不大,部分学生学了一段时间发现
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我看语文教学与多媒体教学
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作者:毛小伟
来源:考试周刊
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 多媒体 问题 优势
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描述:将多媒体技术应用于教育教学中,可使课堂教学效果得到显著增强,教学质量得到显著提高,但运用多媒体时,存在一些不容忽视的问题,教师要正确合理地认识、运用多媒体,发挥多媒体的巨大优势,使它更好地为教育教学服务。
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真诚的约定与美丽的邂逅:谈语文课堂的预设生成问题
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作者:董新秀
来源:语文天地
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
学生积极性 课堂气氛 细节描写 教学行为 教学实施过程 李令伯 学习能力 项脊轩志 课堂教学 陈情表
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描述:预设是教师教学实施之前的充分准备,即教学设计。好的预设不仅要求教师认真钻研教材,具有较高的学术水平,更要求教师深入研究学生,准确地把握学生的学习能力和思维走向。而生成则是对教师教学设计的再创造,更是"无法预约的美丽",它体现着课堂的鲜活,激发着学生的学习兴趣,提升着课堂的品质。如果预设重在发挥教师的能动性,那么生成就在于学生积极性的发挥。如果预设是"真诚的约定",那么生成就是"美丽的邂逅"。作为一名
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微风吹起 搅活语文一江春水
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作者:陈晓红
来源:科普童话(新课堂)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
微写作 琐语 一江春水 《搜神记》 杂文选刊 微型小说选刊 中国古代文学 《世说新语》 新闻点评 幽
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描述:微写作发端于微博,但追根溯源,中国古代文学早已有之。如《世说新语》、《菜根谭》、《幽梦影》、《舌华录》、《搜神记》、《阅微草堂笔记》、《宋琐语》,还有唐诗、宋词、元曲,其实都是"微写作"的文本。随着时代的发展,微写作又有了新的形式,比如我们经常看到的各种报刊中的"新闻点评";《微型小说选刊》、《小小说选刊》、《杂文选刊》等,曾有过的"百字小小说"等等。微写作传统在中国古已有之,只是当今的写作者在文字的表达、
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微风吹起 搅活语文一江春水
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作者:陈晓红
来源:科普童话
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
微写作 琐语 一江春水 幽梦影 《搜神记》 杂文选刊 微型小说选刊 中国古代文学 《世说新语》 新闻点评
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描述:微写作发端于微博,但追根溯源,中国古代文学早已有之。如《世说新语》、《菜根谭》、《幽梦影》、《舌华录》、《搜神记》、《阅微草堂笔记》、《宋琐语》,还有唐诗、宋词、元曲,其实都是"微写作"的文本。随着时代的发展,微写作又有了新的形式,比如我们经常看到的各种报刊中的"新闻点评";《微型小说选刊》、《小小说选刊》、《杂文选刊》等,曾有过的"百字小小说"等等。微写作传统在中国古已有之,只是当今的写作者在文字的表达
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浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
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作者:丁宏标
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
注意力 心理倾向 课堂氛围 兴趣激发 内部因素 事半功倍 好之者不如乐之者 语文
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描述:孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效。