检索结果相关分组
- 如何提高英语课堂教学的有效性
- 作者：崇明波 来源：吉林教育 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。"而平时由于我们的一些学生英语基础不理想,学得没信心,教师教学教得没激情,最终
- 如何提高英语课堂教学的有效性
- 作者：崇明波 来源：吉林教育(综合版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 个体差异 自我探究 语言学习 教学效果 余文 学习活动 学习过程 课堂教学 创新人格 师生关系
- 描述：喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。"而平时由于我们的一些学生英语基础不理想,学得没信心,教师教学教得没激情,最终
- 浅析初中英语课堂问题设计的局限性
- 作者：李明伟 来源：新课程学习(中) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 策略 初中英语课堂 问题设计
- 描述：英语课堂是学生进行语言交际的主要场所，如何改善英语课堂的问题设计模式，有效提高英语课堂教学质量，这是初中英语教师一直关注的问题。
- 浅谈关于农村中学英语教学现状的思考
- 作者：刘法 来源：考试(教研版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 基础差 条件落后 农村英语教学 氛围少 师资薄弱
- 描述：本文对农村英语教学现状进行了分析和思考，针对农村学生英语基础差，学习氛围少，师资力量薄弱，条件落后等原因作出分析和思考提出个人建议。
- 将情感教育渗透到英语课堂教学中
- 作者：杨木玲 来源：学生之友(初中版) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 情感教学 教学目标 英语课程标准 积极作用 积极情感 教师 情感态度 教学过程 情感因素
- 描述：《英语课程标准》将情感态度作为教学目标之一,反映了以人为本的教育思想。所谓情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标
- 语篇分析的方法在高中英语阅读教学中的应用
- 作者：李梅 来源：新课程(中旬) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 普通高中课程标准 语篇分析 语境线索 主题与衔接 阅读教学
- 描述：《普通高中英语课程标准》的总体目标是培养学生的综合语言应用能力。阅读作为语言应用能力的重要方面是英语教学的重点和难点。教师不仅要熟知新课程标准对阅读的分级要求,还要依据科学的理论来分析高中英语阅读
- 自主学习理论在中学英语教学中的应用
- 作者：汪琼 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学英语教学 小组活动 学习目标 自主学习 学习成果 学习过程 课外活动
- 描述：自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。本文结合笔者的教学实践论述了自主学习理论在中学英语教学中的应用。
- 朗读和背诵在初中英语教学中的重要性
- 作者：刘松 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学英语 口语能力 课外时间 朗读 背诵 英语成绩 有效途径 初中英语教学 初中学生 英语学习者
- 描述：我认为对每一位英语学习者来说,朗读和背诵是必不可少的。尤其对初学英语的初中学生来说是至关重要的。朗读和背诵是提高学生口语能力和英语成绩的有效途径,也是必经之路。朗读和背诵还有以下几方面的好处:第一