检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(128)
报纸(13)
图书(7)
新闻(7)
会议论文(2)
按栏目分组
山水风物 (65)
(34)
(23)
人物名家 (16)
(9)
(9)
风景名胜 (1)
按年份分组
2017(2)
2016(79)
2015(6)
2014(12)
2012(9)
2007(6)
2004(2)
2000(2)
1999(4)
1991(1)
按来源分组
-1(71)
学术界(1)
江西园艺(1)
中学物理:高中版(1)
小学科学(教师版)(1)
日照日报(1)
人民调解(1)
世界最新医学信息文摘(1)
石油商报(1)
时代青年(教育)(1)
执行《农业技术推广》 促进“三农”可持续发展——明光市《农业技术推广》执法情况与分析
作者:陈凯 周福红  来源:安徽农学通报 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 执法  《农业技术推广法》  明光市 
描述:为了加强农业技术推广工作,深入贯彻落实科学发展观和党的群众路线,明光市积极宣传《农业技术推广》,依法推广农业技术,健全服务体系,规范管理,开拓创新,提高推广服务效率,促使农业科研成果和实用技术尽快应用于农业生产,增强科技支撑保障能力,促进农业和农村经济可持续发展。
试谈矛盾分析在高中政治主观性试题解答中的应用
作者:尤文广  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 主观性试题  高中政治  矛盾分析法 
描述:矛盾分析是我们认识事物的根本方法,我们从矛盾普遍性原理及其方法论、矛盾特殊性及其方法论、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及其方法论,以及主次矛盾关系原理及其方法论的角度看待如何解决高中政治中主观性试题的求解。
政治课情境教学法的思考与实践
作者:李正浩  来源:中学政史地(教学指导版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 政治  教师  教学效果  认知规律  学生智力  课堂教学方法  教学情境  教学法 
描述:新课改对课堂教学提出了更高的要求,对此,教师必须改变以讲授为主的教学方法,创新课堂教学方法,将生活融入教学.在创新教学方法的过程中,教师必须遵循学生的认知规律,通过创设教学情境促进学生智力的发展、能力的提高,以取得良好的教学效果.1.创设现实生活情境,紧密联系学生生活实际.
在语文教学中培养学生的问题意识三
作者:张奎礼  来源:语数外学习(初中版中旬) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 问题意识  培养学生  提出问题  教师提问  敢于提问  中学生  提问意识  语文教师  语文教学实践  引导学生 
描述:在语文教学实践中,培养学生的问题意识是语文教师的一项重要工作。笔者通过对多年语文教学经验的总结,得出要培养学生的问题意识,必须从从几个方面对学生进行诱导。一、引发学生产生提问的欲望中学生正处于对新事物满怀好奇的年龄,对任何事物都想弄个明白,而这就让教师能更好地对学生的提问意识进行培养。但光具有这种意识还不够,还需要通过诱导使这种潜意识萌发。
问题教学法在物理课堂教学中的应用
作者:陈宗进  来源:考试周刊 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 新课程  问题教学法  物理  课堂教学 
描述:新课程倡导自主、合作、探究的学习方法。随着课程改革的不断展开,围绕这三种学习方法而出现了很多教学方法。本文作者结合自己的课堂教学经历,对问题教学法在物理课堂中的应用提出自己的看法与见解。
初一学生数学学法指导初探
作者:解立祥  来源:安徽教育论坛 年份:2005 期刊类型 :期刊 关键词: 学习效果  实际教学  数学教学  教学效果  学法指导  学习活动  学生学习  新课程改革  初一学生 
描述:长期以来,数学教学侧重于对教的研究。因此,教师钻研教材多,研究教法多,而对学生是如何学习的,学习活动是如何安排的往往很少去研究。在实际教学中,教学效果的高低,不仅取决于教师的教法,而且很大程度上取决于学生的学法。新课程改革中特别强调学生学习的主动性和主体性,学习方法的好坏将直接影响到学习效果的高低。[第一段]
关于UEA无缝技术施工在地面工程中应用之浅见
作者:卢灿会  来源:安徽建筑 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: UEA无缝技术  后浇带  建筑工程 
描述:文章通过对UEA无缝技术施工在理论上的探讨和实际应用过程中的实例分析,说明UEA无缝技术施工是一种适合用于地面工程的,能满足工程造型要求,可提高施工质量、加快施工进度、简化施工工艺、降低工程成本的施工工艺,特别适合开发性质的大、长,高层建筑。