检索结果相关分组
- 高中语文教学如何结合社会生活
- 作者：强于云 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2017 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中语文教学 教师 语文学科 知识点 社会生活 教学模式 应试教育 不良影响 工具性 关注社会
- 描述：长期以来,由于片面强调语文学科的工具性,特别是受应试教育的不良影响,教学模式化、教条化、功利化倾向严重。许多教师眼睛只盯着分数,一门心思抠知识点,让
- 交了房却不通电，居民生活不方便
- 作者：王太新 来源：皖东晨刊 年份：2016 期刊类型 ：报纸
- 描述：晨刊讯“交了房却不通电，这新房子住得真让人闹心啊！”近日，明光市女山湖镇居民于女士向市长热线反映了这样一件烦心事。这到底是怎么回事呢？记者随后对此进行了调查。于女士告诉记者，几个月前，他们拿钥匙搬进了安置小区。虽然政府把他们的新家建得很漂亮，但他们却一点也开心不起来。原来，房子是建好了，但电却没通上
- 女山湖水上留守未年人的暑假生活
- 作者：暂无 来源：安徽青年报 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：女山湖是我省明光市东北部唯一辖管水域的水上镇，也是皖东闻名遐迩的水乡古镇。在广阔的湖面上，一艘轮船就是一个家，渔民们世世代代生活在水上。暑假期间，学校放假，渔民下湖，留在船上的孩子便成了女山湖
- 巴达尔胡农场甜叶菊成就甜蜜生活
- 作者：暂无 来源：兴安日报 年份：2016 期刊类型 ：报纸
- 描述：本报讯（王海英）走进巴达尔胡农场二队农业园区，一眼望不到边的外来客”——甜叶菊格外抢眼。甜叶菊郁郁葱葱，层层叠叠，掐一片叶子放在嘴里，甘甜爽口。“头一年种植这东西，刚栽苗的时候，担心着能不能成功，如今看这长势，丰收在望了。我初略地算了一下，收成是种植玉米收入的3倍。”职工梁志权说起甜叶菊种植，心里像
- 如何提高小学语文口语交际教学质量的探究
- 作者：司贵芳 来源：俪人(教师版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 教学 口语交际
- 描述：、交流能力，同时有助于促进学生向全方面发展。相信口语交际教学能使学生终生受益。本文作者结合多年来的工作经验，对如何提高小学语文口语交际教学质量进行了研究，具有重要的参考意义。
- 我省8单位获国家基础教育质量监测优秀组织奖
- 作者：暂无 来源：安徽教育 年份：2012 期刊类型 ：期刊
- 描述：本刊讯日前,教育部基础教育质量监测中心发出通知,对我省在2012年国家基础教育质量监测工作中表现出色的单位予以表彰。安徽省教育评估中心作为省级组织单位,肥西县教育局、合肥市包河区教育局、马鞍山市花山区教育局、濉溪县教育局、明光市教育局、宿州市埇桥
- 改善课堂教学质量是维持课堂纪律的重要手段
- 作者：滕敏 来源：时代青年(教育) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 课堂教学质量 学习 教师 导师 课堂纪律 老师 好学生 自控能力
- 描述：良好的课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律，善于思考，积极发言，努力学习，不讲闲话。然而，好说好动是学生的天性，加上他们思想不成熟、自控能力较差，常常会身不由已地违反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼甚至高声喧哗等等。学生的纪律问题令人精疲力竭，所有的老师在工作中都元法真正摆脱。大多数教师认为，一个好教师，首先必须是一个好的训导师，必须控制好学生的行为。只有当你的课堂在控制之下，你才能开始教学。我不同意这个看法。
- 浅析村镇建设工程质量安全管理存在的问题与建议
- 作者：毕其红 来源：科技信息 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 城乡规划 工程质量 村镇建设 安全管理 建筑法
- 描述：村镇建设是一项科学性很强的民生工作和结构复杂的系统工程,它的好坏直接关系到农业现代化建设,关系到农村经济的繁荣,关系到广大农民生产生活条件的改善,关系到国民经济和社会的健康发展;村镇建设工程质量安全更是关系到适用性和建设项目的投资效果,关系到人民群众的生命财产安全。
- 努力提高初中思想政治课的教学质量
- 作者：朱宁 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生思想 马克思主义 初中思想政治课 统一体 中学德育 理论联系实际 中学思想政治课 政治课教学 教学过程 教学质量
- 描述：中学思想政治课是中学德育的重要渠道。政治课教学从性质上看,既是德育课,又是智育课,两者是有机的统一体。但就本质而言,它侧重于德育。从目的、任务看则使学生初步掌握马克思主义立场观点和方法,并提高其政治觉悟和认识问题的能力,培养共产主义道德品质,初步树立正确的人生观和世界观。从教学过程的特点看,它是一个从不知到知、从知到信、从信到行的转化过程,是知识、能力、觉悟、行为的统一体。
- 提高初中英语教学质量的思考
- 作者：宋辉 来源：吉林教育(中小学教育) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 关心学生 批评 尊重学生 英语教学质量 初中 关系和谐 爱护 师生关系
- 描述：一、建立和谐、融洽的师生关系教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐、情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。使自己在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。当然，这并非说他们的缺点不可批评，可以听之任之。批评和表扬是出于同一个目的——爱护他们。因而批评的方式比批评本身更重要。要让他们不伤自尊心，人格不受侮辱。从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱、由衷的爱护和帮助。这样，也只有这样师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习。