超星首页
|
加入收藏
明光记忆
人物名家
历史典故
明文化
检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊
(3)
按栏目分组
山水风物
(3)
按年份分组
2014
(1)
2013
(1)
2009
(1)
按来源分组
吉林教育(中小学教育)
(1)
教育文汇
(1)
新课程学习(中旬)
(1)
相关搜索词
表扬
老师
英语教学质量
相关关键词(TOPN)
表扬
老师
英语教学质量
首页
>
搜索
>
批评
（3）
赏识教育之我见
作者：
苗林
孙成燚
来源：
新课程学习(中旬)
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
表扬
赏识教育
批评
描述：
当下,赏识教育的大潮席卷了整个教育界,一时间,"要善于发现孩子的闪光点""要多表扬少
批评
""要多鼓励多夸赞""不要伤害到孩子那幼小的心灵"……如此这般的话语不绝于耳,可以说是飘荡在校园的各个角落。
我没再
批评
这孩子
作者：
崔兴国
来源：
教育文汇
年份：
2013
期刊类型 ：
期刊
关键词：
办公室
批评
老师
课时
数学
孩子
描述：
那天我刚走进办公室，教数学的张老师就怒气冲冲地对我说：“你们班的苏伟，上课时竞把前面两个女生的辫子结在一起，还在上面别了一支笔，气得我一节课没上完，
批评
他还不服气。”
提高初中英语教学质量的思考
作者：
宋辉
来源：
吉林教育(中小学教育)
年份：
2009
期刊类型 ：
期刊
关键词：
关心学生
批评
尊重学生
英语教学质量
初中
关系和谐
爱护
师生关系
描述：
的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。当然，这并非说他们的缺点不可
批评
，可以听之任之。
批评
和表扬是出于同一个目的——爱护他们。因而
批评
的方式比
批评
本身更重要。要让他们不伤自尊心，人格不受侮辱。从内心让他们
首页
上一页
1
下一页
尾页