检索结果相关分组
- 高中生物课实施生态文明教育的对策与途径
- 作者：吴国艳 来源：宿州教育学院学报 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 途径 生物 对策 生态文明教育
- 描述：建立生态文明教育进课机制是实施生态文明建设的首要任务。高中生物课程应该成为中学生生态文明教育的主阵地。本文分析了生态文明教育的重要性,提出修订教材,实施融入教育;强化生态理论教学,实施理念教育;利用国家生态文明教育基地,实施实践教育等对策措施。
- 安徽女山湖自然保护区浮游生物群落生态
- 作者：鲍方印 肖明松 王松 崔峰 来源：湖泊科学 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 女山湖 生态分布特征 浮游生物
- 描述：2007年4月-2009年5月对安徽女山湖自然保护区浮游生物群落生态进行调查研究,共检出浮游植物8门45属113种;浮游动物包括原生动物、轮虫、枝角类、桡足类,共检出33属78种.分析表明女山湖不同
- 甜叶菊生物发酵制剂抗氧化成分的分离纯化和结构鉴定
- 作者：于慧 王锡昌 宋仁政 奚印慈 来源：食品与发酵工业 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 抗氧化活性成分 生物发酵制剂 多酚类化合物 纯化 结构鉴定 分离
- 描述：分离、纯化了甜叶菊生物发酵制剂SC3的强抗氧化活性成分,包括以清除DPPH自由基能力为活性跟踪指标,选用石油醚、乙醚、乙酸乙酯和正丁醇等不同极性溶剂进行萃取分部,将得到的甜叶菊生物发酵制剂Scs强
- 甜叶菊多倍体诱导及其生物学特性的研究
- 作者：漆慧娟 来源：浙江农林大学 年份：2014 期刊类型 ：学位论文 关键词： 甜叶菊 基因表达模式 同源四倍体 倍性鉴定
- 描述：、气孔指标、叶绿体个数及叶绿素相对含量进行比较，采用qRT-PCR法比较分析两者甜菊醇糖甙生物合成的关键基因SrKO、SrKA13H、SrUGT85C2、SrUGT76G1、SrUGT74G1基因
- 甜叶菊同源四倍体种质创新及生物学特性比较
- 作者：李红 来源：南京农业大学 年份：2013 期刊类型 ：学位论文 关键词： 甜叶菊 诱导鉴定 同源四倍体 秋水仙素 甲基化敏感扩增多态性 种质评价
- 描述：菊DNA的甲基化差异分析做了初步探讨,主要结果如下：1.收集不同地区的甜叶菊,通过HPLC法测定其甜菊糖苷含量,
- 离子束辐照甜叶菊种子当代生物学效应和育种研究
- 作者：王钰 苏婷婷 杨婷婷 吴跃进 来源：第九届全国辐射与环境生物物理学术交流会 年份：2011 期刊类型 ：会议论文 关键词： 甜叶菊 当代效应 离子束
- 描述：本文针对甜叶菊种子发芽率低(25％以下)的问题,用20 keV N+离子束处理甜叶菊种子,4个剂量辐照研究不同注量下甜叶菊种子发芽势以及发芽率的变化情况,并分析各处理组间差异.经统计分析,不同注量的甜叶菊种子发芽势和发芽率在α=0.05水平上差异显著.结果表明,离子束辐照甜叶菊干种子可影响当代的发芽势和发芽率,随注量增大,发芽势和发芽率均呈先升后降趋势;这种变化可能与离子束对甜叶菊种子表面的溅射刻蚀作用有关,在离子刻蚀作用下种子表面的通透性改变,萌发过程中吸水透气性变强,提高了种子的发芽势和发芽率,随着注
- 基于提升实验效果目的下初中物理课堂教学实现方法研究
- 作者：张荣刚 来源：课程教育研究 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 实验效果 初中物理 实现方法 课堂教学
- 描述：本文从开展初中物理课堂实践活动的意义出发,深入论述了影响初中物理课堂实验效果的因素,集中体现在实验准备工作不充分,实验成功率较低、实验操作不规范,总结表达不够具体以及学生参与的重视程度不够高三个方面
- 承认个性差异 分组分层递进：高中政治进行分组分层教学实验的反思
- 作者：《城镇普通高中政治课堂分层教学探究》课题组 来源：科普童话(新课堂)(下) 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：我们课题组开展研究以来,随着认识的深化和实验的推进,对高中政治学科的教学我们有新的认识.分层递进教学法是根据学生现有发展水平的最近发展区把教学对象根据一定的条件分成不同层级的学习小组而进行的一种