检索结果相关分组
- 谈初中体育课尝试法教学
- 作者：蒋家姚 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： “游戏”教学法 体育教学实践
- 描述：游戏教学法主要是通过游戏的方式把教学内容贯穿于其中传授给学生的一种教学活动。它是一种新型的教学方法，可以调动和激发学生的学习积极性和趣味性，同时也可以提高教学质量。
- 谈高中地理学法指导
- 作者：蔡家刚 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2012 期刊类型 ：期刊
- 描述：谈高中地理学法指导
- ^137Cs示踪法测算江淮丘陵土壤侵蚀研究
- 作者：史志刚 来源：中国农村水利水电 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 土壤侵蚀 江淮丘陵 137Cs示踪法
- 描述：核素示踪法作为一种新的土壤侵蚀研究方法,在土壤侵蚀的沉积、侵蚀、运移研究上得到很好的应用。采用放射性核素作为土壤示踪剂,可以进行流域尺度范围研究,且可靠性比较高、省时省力。选择位于江淮丘陵东部
- 对地理图像导学法的认识和运用
- 作者：陈道林 来源：考试周刊 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 地理图像导学法 现实意义 基本观点及理论依据 教学过程 概念
- 描述：在深化新课程改革,推行素质教育的中学地理教学中,地理图像导学法由于集图像、声音等直观性和提问、思考的启发性于一身,因而能有效地激发学生的学习兴趣和培养学生的地理能力。地理图像导学法具有便于操作和易于推广的特性,合理地运用地理图像导学法,对于调动学生的主动性和积极性,提高学生的智力、能力,完成中学地理教学任务具有重要的意义。因此地理图像导学法是一种具有很大使用和推广价值的地理课堂教学模式。
- 中学数学学法初探
- 作者：江久銮 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 学法指导 数学符号 学习习惯 解决问题 数学学法 引导学生 学习成绩 学习需要 非智力因素 掌握学习方法
- 描述：一、数学学法指导的内容1.形成良好的非智力因素的指导主要包括学习需要、动机、兴趣、毅力、情绪等良好的非智力因素形成的指导。
- 基于有限差分近似法的无线电发射技术
- 作者：李永胜 来源：中国科技博览 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 无线电波 有限差分近似法 发射技术
- 描述：我们知道无线电波传播的空间是多种多样的,不同的传播介质有不同的特性常数,而这些特性又是影响波传播情况的重要因素,也就是说表面上看这个研究是相当复杂的.本论文为此对无线电波的传播问题进行理论的研究,提出一种简单实用的解决办法-有限分近似法.
- 初一数学学法指导浅尝
- 作者：解立祥 来源：安徽教育 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 提出问题 教学目标 教师 学法指导 知识点 初一数学 思维活动 提问法 初一学生 数学思想方法
- 描述：初一数学学法指导浅尝
- “五环节课文教学法”述略
- 作者：刘敏 来源：安徽教育 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 五环节 教师 语言知识 猜测词义 课文内容 语言点 课文教学 篇章结构 语言特点
- 描述：“五环节课文教学法”述略
- 探究教学中如何应用控制变量法
- 作者：单而军 来源：中国教育科研与探索 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学 探究性教学 探究教学 物理教学 科学探究 控制变量法 探究学习
- 描述：在研究物理问题的过程中，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量使其固定不变，而改变某一个量，看所研究的物列量与该物耻量之间的关系。探究性教学是在教师的指导下，学生运用科学探究的方法，进行学习，主动去获取知识发现科学理论的探究的能力，从而形成科学概念。探究学习是学生用以获取知识、领悟科学的思想观念，领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的各种活动，包括观察、测量、制作、提出假设、进行实验、提出模型和交流等。[第一段]