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初中生口语表达教学浅尝
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作者:徐豹
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:联合国教科文组织指出:"21世纪人才必须具备的三大素质:学会生存、学会学习、学会交际."口语表达是语文教学的一个重要方面,也是衡量学生综合素质的一项重要指标.在课堂教学过程中,培养学生口语交际能力
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两次教学《恐龙》片断的体会
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作者:许乃昌
来源:安徽教育
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 教学内容 恐龙 打比方 片断 第二自然 具体分析 阅读教学目标 形态特点 构段
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描述:苏教版小学语文三年级(下册)第20课《恐龙》的第二自然段主要讲了恐龙的种类和形态特点,作者运用了典型的总起———分述的构段方式。第一次教学时,我抓住了这种构段方式,从"千奇百怪"入手,说明恐龙的种类繁多,形态各异。再抓住文中运用的打比方、作比较、列数据等方法,具体分析雷龙、梁
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让教学情境符合生活逻辑
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作者:朱泽青
来源:小学教学参考
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:小学数学教学情境是学生探究数学知识、积累数学活动经验、形成能力的重要途径,是沟通生活与数学的桥梁.创设合适的教学情境,能使学生不知不觉之中进入积极思维的学习状态,兴趣盎然地进行探究活动,解决问题
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中新课程政治科教学方法初探
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作者:邢正济
来源:课程教育研究(新教师教学)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
教学方法
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描述:随着高中新课程实施,如何在实践中理解新课标,用好新教材,始终是老师们思考的中心话题。课堂教学是实施新课程的主战场,稳步推进新课程,必须着眼于提高课堂教学的质量和效率。运用恰当的教学方法,则是提高教学
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关于“元作文”教学理念的探究
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作者:邓瑛 姚文娟
来源:文教资料
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
元作文 作文教 美育
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描述:在新课程教学改革的大背景下,语文教学中关于作文教学的改革逐步提上日程。“元作文”的教学理念在适应时代教学特点的前提下,同时吸纳教育文化传统中的积极因素,旨在让作文教学摆脱应试教育的怪圈,回归朴素本真
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提高教学质量从早读开始
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作者:滕敏
来源:时代青年(教育)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 专家学者 改革开放 早读课 国际交往 学习外语 教学质量 外语水平
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描述:无数专家学者无一不肯定的是,读,对英语的学习不是一般的小作用。多年的教学实践中,我深深地感到,抓好外语早读课对提高学生的外语水平有积极作用,抓好外语早读至少有以下四方面的重要意义:一、众所周知,随着
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多媒体在化学教学中的应用
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作者:黄先明
来源:安徽教育
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
微观粒子 多媒体 反应速率 教师 演示实验 实验现象 学生实验 化学基本理论 中学化学教学 引导学生
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描述:化学是一门以实验为基础的自然科学,中学化学教学中不可避免会接触到很多实验,这也更有利于学生对知识的理解和认知。然而,无论是演示实验还是学生实验都存在一些课堂中无法完成的情况,如:一些实验中的反应速率
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小学识字教学浅论
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作者:卢炳好
来源:考试周刊
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
激发兴趣 识字教学 掌握方法 联系生活
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描述:小学识字教学具有十分重要的意义,教师在实际教学中,应根据学生的年龄特点,采用多种新颖活泼的方法,努力激发学生的识字兴趣,让他们发自内心喜欢识字;引导学生在生活中识字,教育学生做生活的有心人,把识字与
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课堂教学中的引课探究
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作者:方宗保
来源:长春教育学院学报
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 教学内容 教师 学习兴趣 探究 课堂效率 德国教育 思考 课堂教学 第斯多惠
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描述:每次下课都能听到学生相互问"你听懂了吗?""这节太难了。"每当听到这些心里很不是滋味。作为教师我们必须得思考如何解决此类问题。而课堂恰是教师和学生的共同阵地,如何培养学生的兴趣,提高学生的能力,关键取决于此。那么,如何在课堂教学中作文章呢?德国教育家第斯多惠指出:"教学的艺术
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多媒体辅助历史教学的几点体会
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作者:桑庆梅
来源:中小学电教(下)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教学手段 优化课堂教学 多媒体教学 多媒体辅助教学 历史教学 教育事业 计算机多媒体技术 现代教学 教学质量 吸引学生
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描述:由于计算机多媒体技术的发展,全面带动了我国教育事业朝向信息化发展,现代教学的技术核心就是使用多媒体技术辅助教学,这不仅为现代化的教育事业开辟了一条新道路,还能优化课堂教学,提高教学质量,为学生更好的学习