检索结果相关分组
- 善学教材经典,探究谋篇技巧——《过秦论》对议论文谋篇布局的启示
- 作者：林爱春 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：古典散文其文理之严谨深刻、形式之巧妙多姿、语言之仪态万方,是很多现代文所不能比拟的. 尤其是古典散文中的议论文,精巧的构思、缜密的论证和富含时代气息的事例,充分展示了华夏美文优雅绵长的韵味和魅力,是我们学习写作的绝佳范例. 下面就人教版必修三第三单元文言文《过秦论》,剖析其谋篇布局上的精妙,探究其中值得学习借鉴的写作技巧.
- 关于高中地理教材重新编写的几点思考
- 作者：田玉龙 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 传统知识 世纪人才 几点思考 高中地理 高中教材 教学方法 新教材 现代社会发展 地理教材 教材编写
- 描述：新编高中教材是适应现代社会发展和培养21世纪人才的需要所从事的一项跨世纪的重要工程。本文对新编高中地理新教材提出几项值得思考的问题。
- 初中作文教学初探
- 作者：阚乃贤 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 生活 变化 记叙文 真情 方式 读 体会
- 描述：在中学语文教学中，教师把作文教学也放到了重要的地位。语文教学要培养听、说、读、写等能力，这就是说，把“写”作为语文教学中的一种重要能力来培养。经过笔者多年在语文作文教学中的分析和探索，深深的认识到教师应该注重一定的作文教学方法，从而帮助学生逐渐喜欢写作文并能够独立的完成作文，现将结合我的教学实践来谈谈我的感受。
- 初中政治“三”字经
- 作者：李桂 陈艳 来源：中考金刊 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 政治 生产力 初中 “三个文明” 专题复习 三个代表
- 描述：1．“三个代表”重要思想： （1）代表中国先进生产力的发展要求；（2）代表中国先进文化的前进方向；（3）代表中国最广大人民群众的根本利益。[第一段]
- 利用新教材的有效信息转变学生的学习方式
- 作者：宋金芝 来源：学周刊A版 年份：2010 期刊类型 ：期刊
- 描述：新教材突出体现了义务教育的普及性和基础性.因此,利用新教材的有效信息,转变学生的学习方式是关键.下面笔者就教学实践,谈几点体会.
- 浅析农村初中写作教学
- 作者：王武青 来源：学语文 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 因材施教 农村中学 因地制宜 写作教学
- 描述：针对农村中学的实际情况,本人改变过去的书本上学来的教学模式,注重把写作教学与农村学生实际情况相结合,逐步摸索出一些写作教学的经验方法。一、因地制宜,引导学生关注农村自然风光和农村生活,从中找写作灵感。二、因材施教,从学生实际写作水平出发进行写作指导。
- 整体感知,初中语文阅读技巧的基石
- 作者：刘旺 来源：初中生优秀作文 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中语文 整体感知 教学 阅读
- 描述：语文阅读教学中的整体感知是对课文的整体领悟,是学生在较短时间内对文本信息的大体领会与感悟。文章围绕个性解读,多元感悟;咬文嚼字,局部揣摩;探寻思路,强化感知;综合理解,鉴赏评价四个方面进行论述,旨在提高学生的阅读技巧。
- 初中生数学学习五“法”
- 作者：马骏 来源：数学学习与研究 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 记 讲 读 听 思
- 描述：培养数学学习中的“读、听、讲、记、思”.读教材、读书刊;听老师上课、听同学发言;讲体会、讲思路、讲解题步骤;要求做好课堂简要摘记、写读后感、写小论文、收集学习中遇到的难题、错题;在课堂上实践反思、在解决问题中反思、在集体讨论中反思、在分析解题方法中反思.
- 初中数学教学中开展合作学习
- 作者：马骏 来源：中学生数理化(教与学) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中数学教学 数学思维能力 学习态度 教学策略 初中数学教师 数学能力 合作学习小组 一元二次方程 数学题 中位线定理
- 描述：合作学习,作为一种教学思想,它强调学生是教学的主体,教师应该让教学活动适应于学生的学习情况;作为一种教学策略,它能够贯彻因材施教的理念,使每一个学生都能有所得;作为一种教学模式,它非常适合在初中数学
- 初中生应该培养大语文观
- 作者：倪四维 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中生 大语文观 培养
- 描述：生活处处皆语文。在语文课堂上，学习语文当然是主要的，但是也不要忽视在课堂以外学习语文、运用语文。