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关于高中地理教材重新编写的几点思考: 作者：田玉龙 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 传统知识世纪人才几点思考高中地理 高中教材 教学方法新教材现代社会发展地理教材教材编写; 描述：新编高中教材是适应现代社会发展和培养21世纪人才的需要所从事的一项跨世纪的重要工程。本文对新编高中地理新教材提出几项值得思考的问题。

剩余劳动并非与剩余价值共存亡: 作者：黄宁 来源：教学与管理(太原) 年份：1996 期刊类型：期刊 关键词： 历史存在使人生产资料私有制原始社会末期人类社会共存亡 高中教材 不平等现象占有者经济学基本理论; 描述：根据现行高中教材,剩余劳动的教学是在讲授剩余价值生产和资本主义工资中进行的,这无疑是科学的、必要的。但在实际教学中却发现,部分教师和学生对剩余劳动和剩余价值的历史存在问题存在着曲解,误认剩余劳动与剩余价值是同生共灭的,只存在于资本主义制度和体现资本主义剥削关系。我们认为,正确认识剩余劳动的历史存在及其实质,有助于马克思主义经济学基本理论的教学。第一,剥削都是对剩余劳动的无偿占有剩余劳动是劳动者超出必要劳动范围所进行的劳动,即生产超出劳动者及其家属所需必要生活资料以外的生产品而消耗的劳动。剩余劳动和剩余