检索结果相关分组
- 提高小学低年级识字三招
- 作者：陈家梅 来源：新课程(教师版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：运用多种识字方法,促进学生识字的成效,激发学生的学习兴趣。让学生养成主动识字的习惯,并能真爱祖国语言文字。因此,我们要努力提高学生的识字能力,
- 谈如何提高农村小学的数学教学质量
- 作者：宗珍 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学课堂教学 数学教学改革 数学教学质量 农村小学 小学阶段 能力的培养 《数学新课程标准》 学习品质
- 描述：随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力
- 把握课堂教学各个环节,提高教学效率
- 作者：刘运松 来源：新课程学习(中) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 效率 课堂教学 教学方法
- 描述：在数学教学过程中,要把握课堂教学各个环节,提高学生素质,提高课堂效率。如何把握课堂教学各环节值得每个教师深思。
- 浅析如何提高机电安装工程质量
- 作者：王宗海 来源：科技信息 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 施工管理 机电安装 工程质量 主要因素
- 描述：机电安装工程是建筑工程的重要组成部分,也是一项投资大、技术质量要求高、安全管理复杂的工程。提高机电安装工程质量,对确保工程质量、安全施工、提高安装施工技术水平、提高企业竞争能力显得尤为重要。本文简单
- 简论提高课堂教学效果的心理机制
- 作者：陈军 来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： “活化”水平 情绪状态 认可度
- 描述：课堂教学质量的提高,不在于加大课时、延长教学时间,而在于研究学生的心理机制,按照心理规律去提高教学质量。学生对教师的认可度、学习中大脑的兴奋水平、情绪状态,是提高课堂教学效果的重要因素。
- 如何提高学生英语写作水平
- 作者：李三兰 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 英语 写作水平
- 描述：中学生在英语写作中出现了很多问题,本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。
- 浅议如何提高物理课堂教学效率
- 作者：吕其梅 来源：新课程(教育学术) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学目标 学习目标 课堂教学效率 物理 主要途径 主要问题 教师备课 教学成功 引导学生 预习
- 描述：课堂教学是教师向学生传授知识、技能和交流情感的主要途径,教师上好课堂教学、向课堂要效率是取得教学成功的关键。那么如何提高课堂教学效率呢?笔者认为可以从以下几个方面着手。一、有意识地引导学生预习首先
- 如何提高高中政治教学效率
- 作者：孙海波 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教育工作者 现代信息技术 具体方法 思想政治课 课堂效率 教学效率 学生家长 特点 政治课堂 有机结合
- 描述：提高课堂效率是教育工作者一直探讨的并试图要解决的问题,不同的学科有不同的特点,采用的具体方法也不尽相同,而就政治课特点来说,要提高课堂效率又显得特别难。那么政治课堂面临哪些困难呢?第一,政治课在人们传统的观念中是副课,不受学生家长重视,认为没有实用价