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浅谈小学生创造思维能力的培养
作者:吴继光  来源:现代教育教学导刊 年份:2011 期刊类型 :期刊
描述:的几点做法: 通过设疑培养学生创造思维能力 在教学中要通过设疑创造培养思维的情境。如我在教学“除法的初步认识”时,要求学生把10根小棒分成2份,学生动手操作后请仔细观察结果,得出的结果不同,一种是分得
朱元璋对诸子的教育和培养
作者:范沛潍  来源:史学月刊 年份:1995 期刊类型 :期刊 关键词: 中华书局  教育和培养  《明史》  诸王  朱元璋  《明通鉴》  燕王朱棣  太子朱标  教育培养方法  《救荒本草》 
描述:朱元璋对诸子的教育和培养范沛潍朱元璋出身贫苦、作战勇猛、眼光远大,因而能在元末与群雄的逐鹿中最后获得胜利,登上皇帝的宝座。多妻是封建统治阶级的特权之一。作为全国封建地主阶级的总头目,朱明王朝的一世皇帝朱元湾当然也不例外,他的妃嫔很多,有汉人,也有蒙古...
论朱元璋对皇子的教育与培养
作者:李琼英  来源:第七届明史国际学术讨论会 年份:1999 期刊类型 :会议论文
描述:的皇子,巩固帝国根基,皇子仰仗天子给予的权势,统领地方,烘托皇权。因此,朱元璋逐渐削减勋臣权限,通过制造多起血案,铲杀功臣,完成权力的回归,同时,尽力培养皇子的统治素质与统治才能,实现既定目标。
朱元璋注重培养选拔优秀年轻人才
作者:沈友  来源:中国行政管理 年份:1995 期刊类型 :期刊 关键词: 皇权继承  国子学  朱元璋  年龄结构  纪事本末  唯才是举  学校教育  培养选拔  国子监  人才观 
描述:朱元璋注重培养选拔优秀年轻人才沈友明朝开国皇帝朱元璋,家境贫贱,少年时曾做过牧童、乞丐,还曾落发为僧。公元1352年投奔郭子兴起义军,短短15年间,他独自发展势力,南征北伐,剪灭群雄,推翻了元王朝,登上了帝王宝座,成为我国封建皇帝中最为杰出的人物之一...
朱元璋和明初的太学生
作者:赵世瑜  来源:历史知识 年份:1983 期刊类型 :期刊
描述:朱元璋和明初的太学生
学生时代的汪道涵
作者:张月兵  来源:安徽日报 年份:2005 期刊类型 :报纸 关键词: 马克思主义  国民党政府  请愿示威  上海交通大学  学生时代  抗日救国  共产党宣言  读书会  初级中学  南京 
描述:追念这位安徽的先贤,本报特刊此文,披露其学生时代孜孜求学、追求革命的事迹。汪道涵祖籍徽州,1915年出生
学生自主管理教育模式概述
作者:吴继光  来源:课程教育研究 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 教育家  自我发展  学生会  工程简化  自主管理  教育模式  主体作用  传统教育教学  自我教育  教学模式 
描述:传统的教育是灌输式的教学模式,在这种模式里学生的主体作用常被忽视,这不利于学生的发展。而学生自主管理教育模式与传统的模式相反,更有利于学生的发展。一、学生自主管理教育模式产生的背景传统教育教学中
面向21世纪培养高质量研究生
作者:吴家国 中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会  来源:北京:北京师范大学出版社 年份:1998 期刊类型 :图书 关键词: 研究生教育 
描述:面向21世纪培养高质量研究生
微生物接种对於火鹤花(Anthurium andraeanum)组织培养苗生育之影响
作者:吳繼光 林素禎 林淑媛 莊耿彰  来源:中华农业研究 年份:2000 期刊类型 :期刊 关键词: 火鹤花  living  fixing  菌根菌  bacteria  N2  溶磷菌  mycorrhizal  VA  固氮菌  intraradices  Free  Glomus  Anthurium  fungi  Phosphate  solubilizing  andraeanum 
描述:叢枝內生菌根菌(Glomus intraradices Schenck & Smith)在天南星科火鶴花組織培養苗自試管移出後在溫室的馴化期間,可以順利感染植株根部並有促進幼苗生長的效果。添加溶磷細菌與固氮細菌對於菌根菌的接種效果並不顯著。叢枝內生菌根菌與火鶴花所合成的菌根為典型的囊叢枝內生菌根,但只有根外菌絲及接近表皮2~3層細胞內的菌絲較容易被染劑(acid fuchsin)染上顏色;其餘根內感染構造雖可在高倍穿透式顯微鏡下觀察到;但囊泡及叢枝體則不易在解剖顯微鏡下分辨。叢枝內生菌根菌接種於火鶴花後,
汪道涵·李毅中·邓中翰·廖晓?·李学生·东史郎
作者:暂无 来源:名人传记(上半月) 年份:2006 期刊类型 :期刊
描述:汪道涵·李毅中·邓中翰·廖晓?·李学生·东史郎